Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Drahanovice

None, Drahanovice

základní Tradiční
Standardní
72 žáků (kapacita 108, 67%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Drahanovicích nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde velká důvěra mezi dětmi a učiteli. Výuka probíhá převážně tradičně, ale v přátelské atmosféře. Učitelé se zaměřují na sociální rozvoj a sebevědomí žáků. Dočasné zázemí v modulární stavbě je vkusné a vyhovující. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
  • Děti hledající bezpečné vztahy a úzký kontakt s učiteli.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti s nadáním mohou dostávat málo náročné úkoly.
  • ! Malý důraz na samostatné vyhledávání informací žáky v hodinách.

💪 Silné stránky

  • Vynikající rodinná atmosféra a vzájemná důvěra ve škole.
  • Silný důraz na osobnostní a sociální rozvoj žáků.
  • Kvalitní výuka angličtiny v motivujícím a podnětném prostředí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všichni žáci často pracují na stejných, stejně těžkých úkolech.
  • Chybějící rozvojová zpětná vazba, která by žáky motivovala.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jaké možnosti má škola pro rozvoj nadaných žáků.
  • Zajímejte se, jakou konkrétní zpětnou vazbu žáci v hodinách dostávají.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka v moderním modulárním objektu během rekonstrukce budovy. Předmět sociální výchova zaměřený na sebepoznání a empatii.
Výuka probíhá převážně frontálně s důrazem na výklad učitele a společnou práci. Škola se silně zaměřuje na sociální vztahy a rodinné klima, ale moderní prvky jako diferenciace nebo formativní hodnocení zatím v praxi chybí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé žáky dobře motivují a propojují učivo s reálným životem. Výuka je ale vedena převážně tradičně, kdy učitel mluví a žáci poslouchají. Škola zatím dostatečně nepřizpůsobuje náročnost úkolů různým potřebám žáků. Chybí častější využívání rozvojové zpětné vazby a vzájemného hodnocení mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve vyučování převažovala frontální výuka, střídaná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."

„V hodnocených vyučovacích hodinách chyběla diferenciace vzdělávacího obsahu a výukových aktivit..."

Vedení školy

3 /4

Vedení aktivně řídí školu i během náročného období rekonstrukce. Podporuje spolupráci učitelů skrze vzájemné návštěvy v hodinách a sdílení zkušeností. Má jasnou vizi školy otevřené dětem i rodičům. Vedení reaguje rychle na provozní potřeby a zajišťuje stabilní prostředí pro výuku i personál.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy podporuje vzájemné hospitace vyučujících, které jsou využívány jako funkční nástroj s cílem předávání zkušeností..."

„K řízení školy přistupuje aktivně... a operativně řeší aktuální pracovní, personální i organizační záležitosti."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne rodinná atmosféra a bezpečné prostředí. Žáci mají k učitelům velkou důvěru. Problémy raději řeší osobně než přes schránku důvěry. Pravidelné hodiny zaměřené na sociální dovednosti posilují sebevědomí žáků. Přátelské vztahy jsou klíčovým pilířem této malé školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky nabízejí žákům... aktivity, které posilují jejich pozitivní sebepojetí a sebevědomí, psychickou zdatnost a odolnost."

„Anonymní schránku důvěry žáci téměř nevyužívají, neboť mají patřičnou důvěru k pedagogickým pracovníkům školy..."

Podpora žáků

2 /4

Škola má funkční poradenský tým a nabízí žákům doučování. Učitelé spolupracují na podpoře žáků s obtížemi. Skutečná pomoc přímo v hodinách však není vždy patrná. Škola zatím málo přizpůsobuje výuku jednotlivcům. Chybí také výraznější podpora pro rozvoj talentovaných dětí přímo při vyučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Členky školního poradenského pracoviště velmi úzce a pravidelně spolupracují navzájem i s ostatními učitelkami."

„I přes tyto skutečnosti nebyla realizace podpůrných opatření v průběhu inspekčních hospitací vždy zaznamenána."

Zázemí a vybavení

Žáci se aktuálně učí v náhradním modulárním objektu kvůli rekonstrukci školy. Tyto prostory jsou čisté, vkusně upravené a plně vyhovují potřebám výuky. Tělocvična se využívá v sousední obci.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
14.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.30
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.2
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
26.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.0%
zapsaných z přihlášených
(18 z 25)
24.0%
odkladů školní docházky
(6 z 25)
24.0%
přihlášených po odkladu
(6 z 25)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(18 z 18)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Drahanovicích nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde velká důvěra mezi dětmi a učiteli. Výuka probíhá převážně tradičně, ale v přátelské atmosféře. Učitelé se zaměřují na sociál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-04-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-05-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Drahanovice je příspěvková organizace zajišťující komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku, přičemž mateřská škola působí na dvou pracovištích v Drahanovicích a Ludéřově. Základní škola využívá pro výuku i moderní modulární prostory a zaměřuje se na propojování výuky s komunitním životem obce a rozvoj dětí skrze různorodé aktivity, jako jsou emoční učení či tradiční kulturní akce.

Adresa

78344 Drahanovice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více