Základní škola Olomouc, Mozartova 48
Mozartova, Olomouc
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Škola nyní prochází náročným obdobím. Vztahy mezi učiteli a vedením jsou napjaté. To ovlivňuje celkovou atmosféru. Výuka zůstává spíše tradiční. Učitelé se málo přizpůsobují potřebám žáků. Školní družina však funguje velmi dobře. Nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád tradiční školy.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu se skvělou družinou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na aktuální atmosféru a stabilitu sboru.
- ! Ověřte si, jak škola řeší bezpečnost dětí v hodinách.
- ! Chtějte vědět, jak škola vyhodnocuje individuální pokrok dětí.
💪 Silné stránky
- • Družina vytváří velmi příjemné a přátelské prostředí.
- • Někteří učitelé dokážou žáky motivovat k aktivní práci.
- • Společné prostory školy jsou čisté a hezky vyzdobené.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Napjaté vztahy mezi vedením a učiteli narušují chod školy.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a bezpečí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit vztahy v týmu.
- → Informujte se, zda škola již založila žákovský parlament.
- → Zjistěte, jak často vedení navštěvuje hodiny a radí učitelům.
- → Zeptejte se na jasná kritéria pro hodnocení žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka má velmi kolísavou úroveň. Někteří učitelé zapojují děti aktivně. Často ale chybí přizpůsobení úkolů různě nadaným dětem. Moderní prvky jako kritické myšlení škola využívá jen výjimečně. Děti se navíc málokdy podílejí na hodnocení své práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci poskytovali žákům dostatek podnětů k aktivní práci a efektivně podněcovali jejich zájem."
„Žáci si zpravidla nemohli vybírat z úloh odlišné kognitivní náročnosti, chyběly příležitosti k zobecnění."
Vedení školy
Vedení školy se potýká s vážnými problémy. Vztahy v učitelském sboru jsou napjaté. Komunikace s ředitelkou bohužel nefunguje dobře. Chybí jasný systém kontroly a podpory učitelů. Plánování výuky a rozdělování úkolů učitelům často neodpovídá potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy a pedagogických procesů vykazuje od poslední inspekční činnosti zhoršení."
„Z anketních dotazníků vyplynulo, že 52 % dotazovaných nemůže rozporovat kroky vedení školy, pokud s nimi nesouhlasí."
Školní klima
Atmosféra ve škole je narušená špatnými vztahy dospělých. Vedení situaci aktivně neřeší. Nezjišťuje ani spokojenost žáků nebo učitelů. Děti se nemohou podílet na chodu školy. Zpráva dokonce zmiňuje i konkrétní pochybení v zajištění bezpečnosti dětí v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř polovina učitelů není spokojena ani s úrovní vztahů mezi členy pedagogického sboru."
„V jednom případě byla zaznamenána opakovaná nepřítomnost pedagogické pracovnice v učebně během vyučovací hodiny."
Podpora žáků
Škola poskytuje běžnou podporu dětem se speciálními potřebami. Má výchovného poradce i metodika prevence. Ti spolu ale málo spolupracují. Chybí systém, který by kontroloval pomoc v hodinách. Doučování sice probíhá. Škola ale nevyhodnocuje, zda dětem skutečně pomáhá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost těchto kvalifikovaných pracovníků však probíhá převážně izolovaně bez potřebné provázanosti."
„Škola sice poskytuje několika žákům ohroženými školním neúspěchem pomoc prostřednictvím doučování."
Zázemí a vybavení
Budova školy a společné prostory jsou čisté a vkusně vyzdobené pracemi dětí. Třídy jsou vybaveny moderní technikou a pomůckami pro názornou výuku. Škola zajišťuje dovoz obědů a nabízí dětem ovoce a mléko.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102308811)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.7% |
| Němčina | 26.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-14
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Škola nyní prochází náročným obdobím. Vztahy mezi učiteli a vedením jsou napjaté. To ovlivňuje celkovou atmosféru. Výuka zůstává spíše tradiční. Učitelé se ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-02-28
Komplexní inspekce
Základní škola Olomouc je dynamicky se rozvíjející instituce s vysokou kvalitou výuky a moderním přístupem ke vzdělávání. Systematicky podporuje rozvoj žáků, vytváří bezpečné a podnětné prostředí a do...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Mozartova v Olomouci se profiluje jako škola radosti a kvality, která s respektem k tradici vytváří podnětné prostředí pro moderní a inspirativní vzdělávání. Škola klade důraz na individuální rozvoj žáků a jejich samostatnost, přičemž je aktivně zapojena do projektů jako Škola podporující zdraví nebo programů zaměřených na environmentální výchovu a nové technologie.
Adresa
Mozartova 252/4877900 Olomouc
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více