Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Ploskovice, příspěvková organizace

Ploskovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
124 žáků Kapacita 56%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří chtějí rozvíjet své myšlení pomocí speciálních metod.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí s respektujícím přístupem.

Na co si dát pozor

  • ! Památkově chráněná budova má horší technický stav a omezené modernizace.
  • ! Tělocvična může být kvůli technickým závadám na stropě dočasně uzavřena.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Středisko Volného Času

Analýza se týká základní školy. Škola v Ploskovicích úspěšně zavádí moderní programy pro rozvoj myšlení. Žáci se zde učí bádat a kriticky hodnotit informace. Zatímco na druhém stupni žáci pracují aktivně, na prvním stupni převažuje výklad učitele. Škola nabízí bezpečné prostředí. Odborníci i asistentky zde velmi efektivně pomáhají každému žákovi.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola využívá Feuersteinovu metodu v konkrétním ročníku vašeho dítěte.
  • → Zjistěte, jak asistentky pedagoga pomáhají žákům přímo během běžných vyučovacích hodin.
  • → Prohlédněte si s dětmi žákovská portfolia, která si ve škole vedou.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola využívá pokročilé metody pro rozvoj myšlení. Žáci se učí bádat a kriticky hodnotit texty. Na druhém stupni se v hodinách střídají různé zajímavé činnosti. První stupeň ale zatím učí více tradičně. Učitelé tam málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Přesto moderní metody v řadě hodin prokazatelně fungují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech ročnících zavedla principy hodnotového vzdělávání a zařadila do výuky Feuersteinovu metodu instrumentálního obohacování (FIE), která rozvíjí a posiluje schopnost učit se."

„Na druhém stupni se výuka vyznačovala účelným střídáním činností a aktivním zapojováním žáků. Byly zařazovány vhodné aktivizační metody podporující soustředění žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy aktivně mění styl výuky k lepšímu. Učitelé se navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Škola se zapojila do velkých rozvojových projektů. Ředitelka vytváří v týmu dobrou náladu. To prokazatelně pomáhá škole růst a učitelům se profesně zlepšovat. Vize školy je mezi učiteli sdílená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka společně se svou zástupkyní vytváří ve škole příznivou pracovní atmosféru, opírá se o týmovou spolupráci."

„K efektivnosti zpětné vazby o kvalitě práce přispívají také vzájemné hospitace pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečí a vzájemný respekt. Učitelé se k žákům chovají hezky. Žáci mají svůj parlament a aktivně ovlivňují dění ve škole. Prevence šikany funguje výborně a problémy řeší včas. Programy zaměřené na hodnoty pomáhají budovat dobré vztahy v kolektivech. Žáci se zde cítí dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé zaujímali k žákům respektující přístup a napomáhali tak vytvářet psychicky bezpečné prostředí pro jejich učení."

„Realizací programu Hodnotové vzdělávání škola podporuje rozvoj pozitivních sociálních vztahů i příznivého třídního klimatu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům s různými obtížemi. Poradenský tým a asistentky fungují velmi efektivně a sehraně. Nabízejí doučování i osobní konzultace pro každého, kdo to potřebuje. Pravidelně sledují, jak tato pomoc žákům skutečně pomáhá. Spolupráce s odborníky a rodiči je na velmi vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Práci všech učitelů ve třídách efektivně doplňují asistentky pedagoga."

„Výchovná poradkyně ve spolupráci se speciální pedagožkou, s třídními učiteli a asistentkami pedagoga sledují a pravidelně vyhodnocují efektivitu realizace podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách. Třídy mají kvalitní pomůcky i moderní techniku. Budova patří památkovému ústavu, což komplikuje opravy. Tělocvična musela být uzavřena kvůli závadě na stropě. Žáci často využívají sousední zámecký park.

Silné stránky

  • • Úspěšné zavádění moderních metod pro rozvoj kritického myšlení a bádání.
  • • Velmi silná a koordinovaná podpora žáků s různými obtížemi.
  • • Bezpečné a klidné klima postavené na vzájemném respektu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na prvním stupni přetrvává tradiční výuka s převahou výkladu učitele.
  • • Slabší přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům v nižších ročnících.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná výuka Feuersteinovou metodou pro lepší schopnost učit se. Využívání prostor zámeckého parku pro učení i odpočinek žáků. Aktivní zapojení do celostátního projektu Pomáháme školám k úspěchu.
Škola systematicky zavádí metody jako Feuersteinovo učení a kritické myšlení. Zapojuje se do rozvojových projektů a klade důraz na bádání. Žáci mají prostor pro sebereflexi v portfoliích a podílejí se na chodu školy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

41142.0 Ploskovice
Litoměřice, Ústecký kraj

Kontakt

420 416 749, 066 zs.ploskovice@iol.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miroslava Melicharová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více