Základní škola a Mateřská škola Velemín
None, Velemín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola ve Velemíně nabízí žákům bezpečné a moderní prostředí. Učitelé se v hodinách často zaměřují na bádání a projekty. Žáci s obtížemi tu najdou dobrou podporu od asistentů. Vedení školy se snaží o otevřenou komunikaci. Celkově vládne ve třídách vlídná a tvůrčí nálada. Rodiče ocení individuální přístup k žákům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří rádi sami objevují a zkoumají svět.
- ✓ Děti s potřebou individuální podpory od asistentů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelé žáky dostatečně chválí za jejich úspěchy.
💪 Silné stránky
- • Skvělá badatelská výuka, kde žáci sami objevují pravidla.
- • Účinná pomoc asistentek přímo v hodinách všem dětem.
- • Projekty propojující učení s historií a reálným životem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola využívá tresty častěji než pozitivní motivaci a pochvaly.
- • Učitelé zatím nevyužívají žákovská portfolia pro plánování učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají žákovská portfolia k rozvoji.
- → Zjistěte, jak škola pracuje s pochvalami u žáků.
- → Ověřte si nabídku doučování pro žáky s výukovými potížemi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé v hodinách často využívají bádání a projekty. Žáci ve fyzice sami objevují zákony a spolupracují. Na prvním stupni učitelé zadávají úkoly podle schopností dětí. Žáci se učí sami sebe i druhé hodnotit. Hodiny angličtiny probíhají aktivně a pouze v cizím jazyce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi zdařilá byla badatelsky zaměřená hodina fyziky. Žáci pracovali ve skupinách, učitelka vystupovala v roli průvodce."
„Pozitivem části sledovaných hodin bylo uplatňování vnitřní diferenciace, úkoly byly zadávány v různé obtížnosti a patrné bylo rozšiřování učiva nadaným."
Vedení školy
Vedení školy zajišťuje dobré podmínky pro učení. Ředitelka pravidelně kontroluje práci v hodinách. Učitelé se mohou dále vzdělávat v moderních metodách. Škola spolupracuje s mnoha místními partnery. Celý systém řízení funguje spolehlivě a přehledně. Chybí však konkrétní příklad výrazného posunu díky vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogické vedení školy je funkční, ke koordinaci řídicích a vzdělávacích procesů jednotlivých pracovišť školy přispívá vhodně nastavená organizační struktura."
„Ředitelka školy ve svých koncepčních záměrech klade důraz na komplexní rozvoj osobnosti každého dítěte a žáka v příjemné vzdělávací atmosféře."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Žáci mají svůj parlament a mluví s vedením. Škola pořádá výlety a kurzy pro stmelení kolektivu. Učitelé s žáky komunikují otevřeně a vstřícně. Prevence problémů funguje, ale zpráva neuvádí konkrétní výsledek těchto aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní vliv na činnost školy má úzká spolupráce se zákonnými zástupci dětí a žáků, s vedením školy se pravidelně schází také žákovský parlament."
„Adaptační období, které škola realizovala po návratu žáků z distančního vzdělávání do prezenční výuky, významně přispělo ke stmelení třídních kolektivů."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům s různými vzdělávacími potřebami. Asistentky v hodinách aktivně podporují všechny, kdo to potřebují. Učitelé nabízejí doučování nebo konzultace při potížích. Pro nadané žáky připravují náročnější úkoly. Podpora je vidět přímo v zapojení žáků do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga se většinou do vzdělávacího procesu aktivně zapojovaly a pomáhaly nejen žákům se SVP, ale také ostatním žákům s potřebou podpory."
„Při zjištěných individuálních vzdělávacích obtížích pedagogové přijímají opatření ve formě skupinového doučování nebo individuálních konzultací."
Zázemí a vybavení
Škola je bezbariérová a má novou moderní učebnu pro přírodní vědy. Žáci využívají školní knihovnu s e-čtečkami a venkovní altán na zahradě. Aktuálně probíhá stavba nové samostatné budovy pro školní družinu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102317038)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 83.4% |
| Němčina | 16.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-02
Komplexní inspekce
Škola ve Velemíně nabízí žákům bezpečné a moderní prostředí. Učitelé se v hodinách často zaměřují na bádání a projekty. Žáci s obtížemi tu najdou dobrou podporu od asistentů. Vedení školy se snaží o o...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Velemín je moderní vzdělávací instituce, která klade důraz na digitální technologie, environmentální výchovu a rovné příležitosti. Škola realizuje projekty jako „Škola pro život“ a zaměřuje se na prevenci rizikového chování a doučování žáků. Pod organizaci spadají také mateřské školy ve Velemíně a Milešově.
Adresa
41131 VelemínÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více