Přeskočit na obsah

Základní škola J. E. Purkyně a Základní umělecká škola Libochovice -

Vrchlického, Libochovice

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
507 žáků Kapacita 72%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují jasnou strukturu hodiny.
  • Děti vyžadující zvýšenou speciální pedagogickou péči.
  • Rodiče, pro které je důležité bezpečné a klidné klima.

Na co si dát pozor

  • ! Častý výskyt výuky, kde učitel mluví a žáci jen poslouchají.
  • ! Nedostatek příležitostí k tomu, aby si děti samy hodnotily práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a velmi přátelské prostředí. Vedení se úspěšně zaměřuje na modernizaci budovy i vybavení. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Silnou stránkou je vynikající péče o žáky s potížemi v učení. Učitelé se k žákům chovají s úctou a respektem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují spolupráci dětí.
  • Zjistěte, jaké konkrétní úlevy nebo podporu škola nabízí vašemu dítěti.
  • Navštivte školní zahradu, která slouží k relaxaci i k učení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se k žákům chovají s respektem. V hodinách se zaměřují hlavně na výklad a společné procvičování látky. Žáci se učí propojovat znalosti se skutečným životem. Škola ale zatím málo využívá spolupráci dětí ve skupinách. Chybí také častější přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků a prostor pro jejich vlastní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovaly formy frontální práce doplněné samostatnou prací."

„Učitelé jen ojediněle zařazovali kooperativní formy činností, při nichž by žáci měli možnost spolupracovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně modernizovalo prostory pro výuku i odpočinek. Ředitel podporuje učitele v dalším vzdělávání a vzájemném sdílení zkušeností. To se dobře projevuje v kvalitě práce pedagogů. Škola se také aktivně zapojuje do mnoha projektů. Vedení vytvořilo stabilní tým pracovníků, který efektivně spolupracuje na rozvoji školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od poslední inspekční činnosti se zkvalitnilo pedagogické vedení ZŠ."

„Řediteli školy se podařilo naplnit cíle zaměřené na zkvalitnění materiálních, technických a prostorových podmínek v ZŠ."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé s nimi komunikují s úctou. Škola navíc pravidelně sleduje klima ve třídách pomocí dotazníků. Na zjištěné výsledky pak umí účinně reagovat. Zapojení dětí do charitativních akcí a projektů posiluje dobré vztahy v kolektivech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitovaná výuka v ZŠ i ZUŠ probíhala v podnětné a přátelské pracovní atmosféře."

„Učitelé k nim zaujímali respektující přístup a napomáhali tak vytvářet psychicky bezpečné prostředí pro učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní pomoc žákům se speciálními potřebami. Poradenský tým funguje velmi profesionálně a spolupracuje s odborníky zvenčí. Výraznou podporu mají i žáci-cizinci prostřednictvím doučování a kurzů češtiny. Velkým plusem je vlastní logopedická péče. Asistenti pedagoga jsou do výuky zapojeni účelně a jejich práce má na děti viditelný dopad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém činnosti školního poradenského pracoviště je efektivní a příznivě ovlivňuje vzdělávací výsledky ZŠ."

„Logopedická prevence je realizována individuálně nebo skupinově v logopedickém kroužku a klubu."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené učebny s informační technikou. Budova je bezbariérová díky instalovaným plošinám. Žáci využívají relaxační zóny, přírodovědné koutky a rozlehlou zahradu s odpočinkovými místy.

Silné stránky

  • Mimořádně funkční systém podpory žáků se speciálními potřebami.
  • Velmi dobré materiální zázemí a moderní vybavení učeben.
  • Bezpečné prostředí založené na respektu mezi učiteli a žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • Většina hodin probíhá formou výkladu učitele.
  • Žáci mají málo příležitostí pro vzájemnou spolupráci.
  • Výuka se málo přizpůsobuje různým schopnostem dětí.

Unikátní vlastnosti

Škola disponuje přírodními koutky a rozlehlou školní zahradou. Nabízí vlastní logopedickou prevenci přímo v budově školy. Propojení se základní uměleckou školou v jedné organizaci.
Výuka je postavena hlavně na výkladu učitele a společné práci celé třídy. Učitelé kladou velký důraz na procvičování a upevňování učiva. Přestože využívají moderní techniku a propojují výuku s praxí, žáci pracují převážně samostatně.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vrchlického 284
41117.0 Libochovice
Litoměřice, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Miloš Matějka

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více