Základní škola Litoměřice, Havlíčkova 32
Havlíčkova, Litoměřice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a vlídné učitele.
- ✓ Pro děti se zájmem o sport a rozmanité kroužky.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klasický styl výuky s jasným vedením.
Na co si dát pozor
- ! Děti na druhém stupni často plní stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- ! Moderní metody jako rozvojová zpětná vazba se v hodinách zatím nepoužívají.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s respektujícím přístupem k žákům. Na prvním stupni je výuka pestrá a plná pomůcek. Druhý stupeň se drží tradičního výkladu. Velkou předností je široká nabídka kroužků a podpora sportu. Vedení otevřeně komunikuje, ale potřebuje lépe pomáhat učitelům s modernizací metod.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola využívá výsledky dotazníků ke zlepšení výuky.
- Zjistěte, jak často děti na druhém stupni pracují ve skupinách.
- Využijte širokou nabídku kroužků, které škola pro děti organizuje.
Výuka na prvním stupni je pestrá a plná pomůcek. Starší žáci se učí hlavně společným poslechem výkladu. Učitelé zatím nevyužívají nové metody jako rozvojovou zpětnou vazbu. Většina žáků dostává stejné úkoly. Individuální přístup k nadaným nebo pomalejším dětem se v hodinách objevuje jen zřídka. Žáci málo spolupracují v týmech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo převážně frontálním způsobem v kombinaci se střídáním činností a zařazováním samostatné práce žáků."
„Vzdělávání pedagogů v oblastech formativního hodnocení a kritického myšlení se zatím ve sledované výuce neprojevilo."
Vedení se žáky i rodiči mluví otevřeně a zjišťuje jejich názory. Ředitelka sleduje atmosféru školy pomocí dotazníků. Metodická pomoc učitelům ale nefunguje dostatečně dobře. Kontroly v hodinách zatím nevedou k viditelnému zlepšení výuky. Škola sice učitele vzdělává, ale nové dovednosti zatím v praxi ve třídách chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky byly zjištěny v oblasti řízení pedagogických procesů."
„Hospitační činnost vedení školy a metodická podpora pedagogů není zcela účinná."
Škola dlouhodobě buduje přátelské prostředí a bezpečné vztahy. Žáci mají možnost mluvit do chodu školy přes parlament. Učitelé přistupují k žákům s respektem a vstřícností. Pravidelné dotazníky pomáhají vedení vnímat náladu ve škole. Rodiče jsou bráni jako partneři. To posiluje důvěru a klidnou atmosféru pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpoře příjemného školního klimatu napomáhá také systematická evaluace pomocí dotazníkového šetření."
„Většina vyučovacích hodin byla metodicky a organizačně pestrá, ve vztahu učitel-žák byla patrná oboustranná důvěra."
Škola má kompletní poradenský tým včetně psychologa. Pomáhá žákům s obtížemi i těm ohroženým neúspěchem. Po návratu z distanční výuky škola posílila hlavní předměty. V češtině a matematice dělí třídy na menší skupiny. To učitelům umožňuje věnovat se žákům intenzivněji. Přizpůsobují tak výuku aktuálním potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se daří identifikovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a vytvářet podmínky pro jejich úspěch."
„V hodinách českého jazyka a matematiky jsou žáci rozděleni do dvou skupin, aby se pedagogové mohli intenzivněji věnovat jednotlivým žákům."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí moderní vybavení včetně nových dílen a cvičné kuchyňky. Žáci mají k dispozici dvě tělocvičny a zrekonstruovanou učebnu chemie. Pro výuku využívají tablety a notebooky. Budova je estetická a působí podnětně.
Silné stránky
- • Ve škole panuje důvěra a velmi přátelská atmosféra.
- • Široká nabídka kroužků efektivně rozvíjí nadání dětí.
- • Dělení tříd v hlavních předmětech umožňuje učitelům individuálnější přístup.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají moderní způsoby hodnocení a zpětné vazby.
- • Na druhém stupni převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Havlíčkova 1830/3241201.0 Litoměřice
Litoměřice, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Blanka Ježková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více