Přeskočit na obsah

Základní škola Roudnice nad Labem, Karla Jeřábka 941

Karla Jeřábka, Roudnice nad Labem

základní Moderní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
553 žáků Kapacita 85%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří mají rádi společné projekty a praktické učení.
  • Pro rodiny hledající školu s bezpečným a velmi otevřeným prostředím.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé na prvním stupni málokdy zadávají úkoly podle úrovně žáků.
  • ! V některých hodinách chybí žákům prostor pro vlastní hodnocení práce.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola je otevřená a přátelská. Panuje zde bezpečné a vstřícné prostředí. Žáci na druhém stupni se učí aktivně. Často spolupracují a hodnotí svou práci. Na prvním stupni učitelé používají spíše tradiční postupy. Nové vedení školu modernizuje a zlepšuje. Žákovský parlament aktivně ovlivňuje dění ve škole.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak v osmém ročníku funguje výuka v terénu.
  • Zajímejte se, jak učitelé na prvním stupni pomáhají nadaným žákům.
  • Využijte možnosti setkat se s učiteli na společných akcích.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka na druhém stupni je moderní a pestrá. Žáci se učí hodnotit svou práci i spolužáky. Na prvním stupni ale učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Většina žáků tam dostává stejnou práci bez ohledu na schopnosti. Škola ale celkově směřuje k aktivnímu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu kooperativních aktivit žáci účelně spolupracovali a prostřednictvím vrstevnického hodnocení rozvíjeli kritické myšlení."

„Individualizace výuky a diferenciace učiva s různou kognitivní náročností byla zaznamenána pouze výjimečně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu úspěšně mění a modernizuje. Vedení podporuje spolupráci učitelů a jejich vzájemné návštěvy v hodinách. Učitelé se tak od sebe učí. Rodiče mají o školu stále větší zájem. Vedení otevřeně komunikuje se všemi a pravidelně zjišťuje jejich názory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Změna na pozici ředitelky školy přispěla ke zkvalitnění činnosti vzdělávací instituce."

„Metodická podpora ze strany vedení školy, realizace vzájemných hospitací a tandemové výuky jsou pro zlepšování práce pedagogů přínosné."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola je velmi otevřená rodičům i žákům. Žákovský parlament se pravidelně schází s vedením a řeší podněty žáků. Prevence problémů funguje dobře a vychází z dotazníků. Rodiče se rádi účastní školních akcí. Ve třídách panuje přátelská atmosféra a žáci dodržují pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na pravidelných setkáváních jeho členů s vedením školy jsou diskutovány podněty žáků i další společná témata."

„Propracovaný systém prevence rizikového chování žáků je účinný."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště funguje spolehlivě a pomáhá žákům i učitelům. Škola nabízí intenzivní výuku češtiny pro žáky s jiným mateřským jazykem. Asistenti pedagoga účinně pomáhají žákům přímo v hodinách. Podpora se zaměřuje i na prevenci a doučování žáků, kterým hrozí neúspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostřednictvím intenzivní výuky českého jazyka umožňuje škola žákům s odlišným mateřským jazykem úspěšnější zapojení do vzdělávání."

„Učitelé společně s asistenty pedagoga průběžně sledují účinnost poskytovaných podpůrných opatření a úspěšnost žáků ve vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Škola má dobré vybavení a využívá digitální technologie i tablety. Žáci využívají relaxační zóny, čtenářské koutky a zimní zahradu pro výstavy. Součástí je také zahrada s altánem a kuchyňka.

Silné stránky

  • Nové vedení školu prokazatelně rozvíjí a modernizuje.
  • Školní parlament reálně ovlivňuje život žáků ve škole.
  • Příjemná atmosféra a dobré vztahy mezi žáky i učiteli.

Oblasti ke zlepšení

  • Slabá podpora rozvoje potenciálu žáků na prvním stupni.
  • Chybějící hlubší rozbor příčin, proč se některým žákům nedaří.

Unikátní vlastnosti

Propojená výuka v terénu (place-based learning) pro osmé ročníky. Mezinárodní spolupráce s Islandem zaměřená na angličtinu a technologie. Výstavy žákovských prací ve vlastní školní zimní zahradě.
Škola kombinuje tradiční výuku na prvním stupni s moderními prvky na druhém. Žáci se zapojují do rozhodování přes parlament. Škola využívá projektovou výuku a propojuje předměty. Vedení aktivně zavádí nové metody jako place-based learning.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Karla Jeřábka 941
41301.0 Roudnice nad Labem
Litoměřice, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Olga Maťáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více