Základní škola speciální, Roudnice nad Labem, Neklanova 1807
Neklanova, Roudnice nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola nabízí žákům velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k nim chovají s velkým respektem. Velkou oporou jsou asistenti pedagoga v každé třídě. Samotná výuka je ale spíše zastaralá. Všechny žáky učí stejně bez ohledu na jejich rozdíly. Hodiny jsou proto někdy jednotvárné.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti, které hledají klidné a předvídatelné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci mohou v hodinách ztrácet pozornost kvůli jednotvárnosti.
- ! Učení se příliš nemění ani po školeních učitelů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé se k žákům chovají s velkým respektem.
- • Asistenti pedagoga skvěle pomáhají přímo v hodinách.
- • Škola nabízí kvalitní logopedickou péči pro žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin probíhá jen společným výkladem učitele.
- • Všechny děti v jedné třídě dostávají stejné úkoly.
- • Žáci téměř nepoužívají moderní techniku pro své učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly přímo pro vaše dítě.
- → Zjistěte, zda žáci mohou v hodinách sami používat tablety.
- → Navštivte školu a vnímejte přátelskou atmosféru v chodbách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně postaru a všichni žáci dělají stejné věci. Výuka je často nudná a žáci ztrácejí o učení zájem. Chybí moderní pomůcky i práce dětí s digitální technikou. Škole se nedaří učení zlepšovat ani po školeních pro učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejčastěji byla využívána frontální výuka s řízeným rozhovorem"
„Učitelé obvykle neuplatňovali individualizaci a diferenciaci výuky."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a ve škole vše běží. Ředitelka dobře rozděluje úkoly a pomáhá začínajícím učitelům. Problémem je, že rady z hospitací učitelé nevyužívají. Výuka se tak nikam neposouvá. Učitelé se také málo navštěvují v hodinách, aby si radili.
Zobrazit citace ze zprávy
„přijímaná opatření nejsou účinná, nedochází ke zkvalitňování vzdělávání"
„vzájemné hospitace... nejsou téměř realizovány"
Školní klima
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s respektem a citlivě. Škola používá dobré preventivní programy jako jsou Dobronauti. Případné konflikty řeší vedení rychle a ve spolupráci s rodiči. Žáci se zde cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání se vyznačoval příjemnou a klidnou pracovní atmosférou."
„osvědčil se zážitkový program Dobronauti"
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Asistenti pedagoga jsou skvěle zapojení do výuky. Děti mají k dispozici logopeda i doučování. Výchovná poradkyně aktivně pomáhá s výběrem další školy. Komunikace s rodiči o pokrocích dětí funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve všech zhlédnutých hodinách byla sledována velmi efektivní spolupráce učitelů s asistenty"
„Kvalitně a pravidelně je zajišťována logopedická péče."
Zázemí a vybavení
Třídy i chodby školy vypadají hezky a jsou plné dětských prací. K dispozici je tělocvična, cvičná kuchyňka a v chodbě stolní tenis. Škole zatím chybí moderní relaxační koutky pro odpočinek žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102317526)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.6% |
| Němčina | 29.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-12
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k nim chovají s velkým respektem. Velkou oporou jsou asistenti pedagoga v každé třídě. Samotná výuka je ale spíše zastaralá. Všech...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-12-07
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a téměř rodinné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují laskavě a respektují jedinečnost každého žáka. Používají moderní metody, jako jsou projekty nebo skup...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-09
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a potřeby dětí. Škola vytváří bezpečné prostředí a úspěšně předchází rizikovému chování. Podpora žáků s obtížemi je na...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-20
Komplexní inspekce
Tato speciální škola sází na přátelské prostředí a praktické dovednosti. Žáci se učí v dobře vybavených dílnách a kuchyňce. V hlavních předmětech ale převládá tradiční výklad pro celou třídu. Škola ús...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-16
Komplexní inspekce
Škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí bezpečné prostředí. Učitelé se dětem věnují individuálně a hodně je chválí. Budova je sice stísněná a hlučná, ale třídy jsou hezky vyzdobené. Vedení škol...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální přístup. Velkým přínosem je spolupráce s dílnami pro budoucí povolání. Ško...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola speciální v Roudnici nad Labem se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola klade důraz na individuální přístup k dětem a transparentní komunikaci s rodiči, kterou zajišťuje prostřednictvím školské rady a pravidelných informací o dění v instituci.
Adresa
Neklanova 180741301 Roudnice nad Labem
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více