Přeskočit na obsah

Základní škola Semín

Semín

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
46 žáků Kapacita 92%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající školu s úzkým kontaktem s učiteli.
  • ✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení v malých skupinách.

Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě se učí žáci tří různých ročníků najednou.
  • ! Většina učitelů zatím nemá dokončené oficiální pedagogické vzdělání.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vládne zde vzájemný respekt a klidná atmosféra. Učitelé zapojují žáky do skupinové práce a projektů. Výuka je úzce propojená s běžným životem. Škola výborně spolupracuje s rodiči. Žáci se tu cítí dobře a rádi spolupracují.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě nadaným žákům.
  • Zjistěte, jak se žáci učí hodnotit svou vlastní práci.
  • Navštivte školu a vnímejte její klidnou atmosféru na vlastní oči.
  • Ověřte si, jaké mimoškolní akce škola aktuálně pro žáky pořádá.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé využívají skupinovou práci a reálné příklady ze života. Žáci pracují se zájmem a vzájemně spolupracují. Přesto učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivců. Většina dětí dostává stejné úkoly. Žáci jsou málo vedeni k vyhledávání informací. Chybí také častější sebehodnocení žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Práce ve skupinách, činnostní aktivity i problémové úlohy napomáhaly rozvoji žákovské spolupráce, posilovaly logické myšlení a uvažování v souvislostech."

„Diferenciace úkolů podle možností žáků byla zařazena jen občas, okrajově, jedná se o příležitost ke zlepšení do budoucna."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel úspěšně nastavil jasná pravidla fungování školy. Podporuje vzájemnou spolupráci učitelů a jejich další vzdělávání. Vedení školy je promyšlené i v malém týmu. Učitelé si předávají zkušenosti při každodenním kontaktu. Celý systém řízení zajišťuje stabilní a klidný chod školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení má nastavena účinná pravidla svého působení. Delegování pravomocí a úkolů na jiné pracovníky je vzhledem k malé velikosti školy složité, přesto promyšlené."

„Podporuje vzájemnou spolupráci učitelů a jejich pedagogický rozvoj. Nabízené akce dalšího vzdělávání, zejména ve formě webinářů, většina vyučujících využívá."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká rodinnou atmosférou a přátelskými vztahy. Všichni se navzájem znají a respektují. To vede k minimálnímu výskytu konfliktů a šikany. Žáci se ve škole cítí bezpečně a spokojeně. Rodiče jsou vítanými partnery. Škola je přirozeným centrem kulturního života v obci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitované hodiny se vyznačovaly příjemnou pracovní atmosférou, komunikace byla vstřícná, respektující, přispívala k pozitivním vztahům ve třídě."

„Klidná, rodinná atmosféra školy přispívající k formování prosociálního chování žáků, oboustranně vstřícná spolupráce se zřizovatelem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí standardní pomoc žákům s obtížemi v učení. Děti mohou využít doučování nebo si opravit známku. Malý počet žáků umožňuje učitelům individuální přístup. Vedení i učitelé řeší případné problémy hned v zárodku. Systém podpory je funkční a přehledně nastavený.

Zobrazit citace ze zprávy

„Případné náznaky nežádoucích jevů jsou řešeny zpravidla v součinnosti se zákonnými zástupci, v případě potřeby je škola připravena oslovit odborníky."

„Navíc je žákům s rizikem školního neúspěchu nabízeno doučování či možnost opravit si známku přezkoušením apod."

Zázemí a vybavení

Školu tvoří dvě učebny v upraveném a podnětném prostředí. Žáci využívají také školní zahradu a moderně vybavenou družinu. Pokud se třídy dělí, probíhá výuka v prostorách jídelny. Učitelům chybí samostatná místnost pro nerušenou přípravu.

Silné stránky

  • • Velmi bezpečné prostředí díky rodinné atmosféře a vzájemnému respektu.
  • • Úzká a vstřícná spolupráce s rodiči i obcí.
  • • Využívání skupinové práce a úloh z reálného života.
  • • Kvalitní zázemí a program školní družiny pro odpolední relaxaci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Žáci málokdy vyhledávají a sami zpracovávají informace z různých zdrojů.
  • • Škola postrádá zázemí pro nerušenou přípravu učitelů na výuku.

Unikátní vlastnosti

Všechny ročníky se učí společně v pouze dvou třídách. Škola funguje jako přirozené kulturní centrum celé obce. Nízký počet žáků umožňuje učitelům velmi blízký osobní kontakt.
Škola využívá tradiční prvky jako klasické známkování a testování. Učitelé zařazují skupinovou práci, ale málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Malý počet žáků umožňuje rodinný přístup. Výuka se propojuje s reálným světem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

53501.0 Semín
Pardubice, Pardubický kraj

Kontakt

420 466 932, 207 zssemin@seznam.cz zsseminsoucek@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PaedDr. Milan Souček

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více