Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Pozlovice

Hlavní, Pozlovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
91 žáků Kapacita 65%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • Pro děti vyžadující osobní přístup a podporu od učitele.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Pozlovicích sází na rodinnou atmosféru a úzkou spolupráci. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a tvořivosti. Děti mají prostor pro vlastní názor a pravidelně hodnotí svou práci. Výuka probíhá v klidu a s respektem. Škola nabízí účinnou pomoc všem, kteří v učení potřebují podpořit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá tandemovou výuku ve třídě vašeho dítěte.
  • Zjistěte možnosti doučování, pokud vaše dítě bude potřebovat pomoc.
  • Navštivte školu a prohlédněte si nově opravené prostory učeben.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé volí metody, které děti baví a aktivně je zapojují. Žáci se učí samostatně přemýšlet a řešit problémy z běžného života. Důležitou součástí hodin je prostor pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí. Výuka má jasné cíle a respektuje individuální tempo každého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vhodně zvolené metody a formy práce rozvíjely u žáků samostatnost, tvořivost a schopnost reagovat na vzniklé situace.“"

„„Pedagogové vytvořením vhodného časového prostoru vedli žáky ke zhodnocení své práce i k hodnocení práce ve skupinách.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně buduje komunitní charakter instituce. Ředitel pravidelně navštěvuje hodiny a pomáhá učitelům se zlepšovat. Díky moderním technologiím škola skvěle komunikuje s rodiči i žáky. Organizační struktura je jasná a podporuje plynulý chod celé školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Tento způsob řízení školy se pozitivně promítl do rozvoje informovanosti a konstruktivní komunikace s žáky, pedagogy i rodiči.“"

„„Pedagogům poskytovali aktuální zpětnou vazbu v rámci podpory rozvoje jejich pedagogických dovedností.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na důvěře. Učitelé jednají s dětmi jako s partnery a respektují jejich osobnost. Žáci se nebojí říkat své názory a aktivně se zapojují do dění. Prevence rizikového chování funguje a vytváří dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vyučování probíhalo v příjemné pracovní atmosféře, kterou podporoval pozitivní partnerský vztah mezi pedagogy a žáky.“"

„„Žáci... vždy měli dostatek prostoru pro vyjádření vlastního názoru a prožitku.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola exceluje v podpoře žáků se specifickými potřebami i těch ohrožených neúspěchem. Asistenti efektivně spolupracují s učiteli přímo při výuce. Nabízené doučování pomáhá dětem získat jistotu a sebedůvěru. Individuální plány jsou šité na míru a reálně pomáhají žákům v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Velmi dobré využití asistentky pedagoga pro tandemovou výuku umožnilo aktivní zapojení všech žáků početné třídy do výuky.“"

„„Žáci ohroženi školním neúspěchem využívali možnosti doučování... pro upevnění znalostí a získání potřebné sebedůvěry.“"

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje své vnitřní prostory včetně podlah a osvětlení. Žáci mají k dispozici nově zrekonstruovanou jídelnu a využívají obecní sportovní halu. Učebny jsou vybaveny moderní didaktickou i digitální technikou.

Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům.
  • Žáci se učí hodnotit sami sebe i své spolužáky.
  • Asistenti pomáhají přímo ve výuce formou tandemového učení.

Unikátní vlastnosti

Silné propojení s místní komunitou a aktivní zapojení rodičů. Pravidelné hodnocení vlastní práce žáky na konci každé hodiny.
Škola využívá prvky formativního hodnocení a vede žáky k sebehodnocení. Učitelé fungují jako průvodci a kladou důraz na samostatnost a tvořivost žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hlavní 59
76326.0 Pozlovice
Zlín, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Přemysl Janeček

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více