Základní škola Fryšták
náměstí Míru, Fryšták
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola ve Fryštáku nabízí žákům bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé a poradenský tým s dětmi komunikují s velkým respektem. Výuka se drží spíše tradičních metod. Učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Žáci zde mají k dispozici moderní odborné učebny. Tato analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a velmi přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují respektující přístup všech dospělých ve škole.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami, kteří vyžadují komplexní péči odborníků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech se stále učí hlavně frontálně od tabule.
- ! Škola zatím méně rozvíjí kritické myšlení a samostatné vyhledávání informací.
💪 Silné stránky
- • Odborný poradenský tým složený z psycholožky, poradkyně a metodičky prevence.
- • Respektující a otevřená komunikace mezi učiteli, žáky i rodiči.
- • Vynikající podpora při přechodu dětí na druhý stupeň školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Děti mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky v učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
- → Využijte pomoc školní psycholožky nebo specialistů při řešení výukových potíží.
- → Informujte se o programu adaptačních kurzů při přechodu na druhý stupeň.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je motivační a srozumitelná. Na druhém stupni vyniká výuka cizích jazyků a přírodovědných předmětů s digitální technikou. Zásadním nedostatkem je však chybějící přizpůsobení úkolů různým schopnostem dětí. Žáci málo hodnotí vlastní práci a nedostávají prostor pro kritické myšlení. Převažuje tradiční společné tempo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním stupni školy se vyznačovala účinnou motivací žáků k plnění stanovených cílů."
„Žáci nebyli dostatečně podněcování ke kritickému myšlení, neměli možnost výběru úloh odlišné kognitivní náročnosti."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a úspěšně buduje dobré klima. Deleguje pravomoci a podporuje spolupráci učitelů. Slabinou je však přenos školení do skutečné výuky. Zpětná vazba z návštěv v hodinách zatím nevede k zásadnímu zlepšení pedagogické práce. Škola funguje spolehlivě, ale v inovacích výuky spíše stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaná zpětná vazba pedagogům školy vedla pouze k částečnému zkvalitňování jejich práce."
„Získané poznatky ze vzdělávacích akcí, se však nedařilo efektivně uplatňovat v průběhu vzdělávacího procesu."
Školní klima
Atmosféra školy je založena na skutečném respektu mezi všemi aktéry. Škola aktivně pečuje o vztahy ve třídách. Školní psycholožka cíleně pomáhá s osobními i vztahovými problémy žáků. Oceňujeme systém adaptačních kurzů. Ty prokazatelně pomáhají dětem s bezproblémovým přechodem na druhý stupeň školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Otevřená komunikace a vzájemná pomoc se pozitivně projevily v příjemném klimatu školy založeném na vzájemném respektu."
„Žákům 6. ročníků škola umožňuje bezproblémové začlenění do školního prostředí 2. stupně tradičním adaptačním kurzem."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje jako jeden sladěný tým. Nabízí komplexní péči od logopedie až po pomoc školní psycholožky. Učitelé pravidelně sledují účinnost podpory u dětí s obtížemi. Škola nabízí také doučování a konzultace. Asistenti pedagoga jsou pro žáky skutečným přínosem. Podpora je adresná a systematická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole byly velmi dobře zajišťovány aktivně spolupracujícím týmem složeným z výchovné poradkyně, metodičky prevence a školní psycholožky."
„Pro správný rozvoj řeči žáků, kteří měli logopedické obtíže, byla zařazena individuální logopedická péče."
Zázemí a vybavení
Budova školy je plně bezbariérová. Žáci využívají nově vybavené učebny informatiky, cvičnou kuchyňku a modernizované laboratoře pro chemii a fyziku. Ve výuce se běžně využívá digitální technika.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102319146)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.1% |
| Němčina | 22.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-14
Komplexní inspekce
Škola ve Fryštáku nabízí žákům bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé a poradenský tým s dětmi komunikují s velkým respektem. Výuka se drží spíše tradičních metod. Učitelé zatím málo přizpůsobu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Míru 776316 Fryšták
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více