Přeskočit na obsah

Základní škola Zlín, Slovenská 3076

Slovenská, Zlín

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
549 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují logopedickou péči a individuální přístup specialistů.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasně strukturovaná tradiční výuka.

Na co si dát pozor

  • ! V běžných hodinách děti často jen přepisují výklad učitele do sešitů.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola kombinuje běžné třídy se speciální logopedickou péčí. Vedení úspěšně zlepšuje vybavení a odborné učebny. Učitelé se navzájem navštěvují, ale výuka je spíše tradiční. Žáci v hodinách málo spolupracují a často jen poslouchají výklad. Podpora žáků s obtížemi je na vysoké úrovni. Tato analýza hodnotí pouze základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda vaše dítě dostane v hodinách prostor pro spolupráci.
  • Zajímejte se o to, jak učitelé rozvíjejí u žáků kritické myšlení.
  • Škola nabízí skvělou péči v logopedických třídách, zjistěte si podmínky přijetí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Většina hodin probíhá tradičně formou výkladu učitele. Žáci často jen přepisují informace do sešitů a málo spolupracují. Škola nevyužívá moderní metody, které by děti více zapojily. Chybí také rozvoj kritického myšlení a vzájemné hodnocení dětí. Výjimkou jsou logopedické třídy, kde je výuka mnohem pestřejší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výběru forem a metod výuky převládaly frontální a samostatná práce žáků."

„Aktivizující formy a metody práce... byly ve sledované výuce využity pouze výjimečně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení cíleně vzdělává celý tým učitelů přímo ve škole. To se už začalo projevovat na vyšší kvalitě výuky. Učitelé se navíc navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své nápady. Ředitelka také úspěšně získává peníze z projektů na moderní vybavení. Celkově vedení školu prokazatelně posouvá dopředu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemné náslechy pedagogů... přinášejí pozitiva zejména v oblasti motivační a inspirační."

„Realizované další vzdělávání pedagogických pracovníků... se pozitivně projevilo i ve sledované výuce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Učitelé s žáky mluví otevřeně a děti se nebojí říct názor. Škola začala měřit náladu ve třídách pomocí speciálních nástrojů. Také pravidelně spolupracuje s psychology a preventivními týmy. Rodiče mají dostatek informací o dění ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu podporovala funkční spolupráci."

„Škola nově využívá nástroje pro měření třídního a školního klimatu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Zpráva chválí logopedické třídy za skvělou individualizaci výuky. Podpora žáků se speciálními potřebami je v těchto třídách výjimečná. Učitelé tam často střídají metody práce a děti povzbuzují. Škola také dobře pomáhá žákům z dětského domova. Tento přístup prokazatelně pomáhá dětem s různými obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důsledná individualizace založená na možnostech a schopnostech každého žáka... pomáhaly rozvíjet každého jednotlivého žáka."

„V oblasti specifické prevence škola efektivně spolupracuje s řadou organizací."

Zázemí a vybavení

Prostředí školy je esteticky upravené a nabízí kvalitní zázemí. Škola má zrekonstruované odborné učebny a moderní digitální techniku. Družina však musí využívat běžné třídy.

Silné stránky

  • Škola výborně pomáhá žákům s vadami řeči v logopedických třídách.
  • Vedení modernizuje budovu a zajišťuje kvalitní vybavení pro odborné učebny.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé učí hlavně frontálně a málo zapojují žáky do výuky.
  • Žáci se téměř nehodnotí sami a nedostávají různé typy úkolů.

Unikátní vlastnosti

Specializované logopedické třídy pro žáky v prvním až třetím ročníku. Cílená spolupráce s dětským domovem při vzdělávání jejich svěřenců.
Ve výuce převažuje výklad učitele a samostatná práce žáků. Škola nevyužívá moderní postupy jako je spolupráce ve skupinách nebo sebehodnocení. Tradiční přístup potvrzuje i malý důraz na kritické myšlení žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Slovenská 3076
76001.0 Zlín
Zlín, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Irena Šlesingerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více