Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Gorkého 39

Gorkého, Olomouc

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

236 žáků Kapacita 74%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří chtějí aktivně ovlivňovat dění ve škole.
  • ✓ Pro děti hledající bezpečné prostředí a moderní odborné učebny.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti mohou dostávat stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • ! Škola jen omezeně využívá sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta vytváří bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Učitelé v hodinách využívají moderní pomůcky a propojují předměty. Silnou stránkou je aktivní žákovský parlament a společné akce. Škola by měla lépe přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro vaše dítě.
  • Zjistěte, co žáci naposledy změnili skrze svůj parlament.
  • Škola má specialisty, využijte jejich pomoc pro rozvoj dítěte.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé propojují teorii s praxí a využívají moderní techniku. Žáci mají prostor pro vlastní názory v diskuzích. Výuka je tvořivá a pestrá. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly jednotlivcům. Chybí také pravidelné zapojení dětí do hodnocení vlastní práce. To by žáky více motivovalo k lepším výsledkům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka se vyznačovala názorností s využitím četných didaktických pomůcek, obrazového materiálu i projekční techniky."

„Vhodně zařazovali mezipředmětové vazby doplněné o nové poznatky a zdůrazňovali žákům možnost využití nabytých vědomostí v osobním životě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy aktivně získává finance z projektů na modernizaci. Komunikace uvnitř týmu je otevřená a funkční. Škola má jasné plány rozvoje. Slabinou je chybějící hlubší analýza výsledků žáků. To brání vedení lépe reagovat na potřeby dětí. Lepší práce s daty by pomohla učitelům v rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy vytváří příznivé pracovní prostředí a klade důraz na otevřenou komunikaci se zaměstnanci, žáky a zákonnými zástupci."

„K realizaci koncepčních záměrů se škola cíleně zapojuje do řady projektů a rozvíjí spolupráci s vnějšími partnery..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Žáci se aktivně zapojují do dění přes parlament. Společné školy v přírodě pro oba stupně tmelí kolektiv. Děti se učí vzájemné toleranci v praxi. Vedení bere návrhy žáků vážně a pomáhá je realizovat. To posiluje sounáležitost dětí se školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Subjekt dlouhodobě podporuje participaci žáků na chodu školy prostřednictvím žákovského parlamentu."

„Efektivita vzdělávacího procesu včetně primární prevence je podpořena každoroční organizací školy v přírodě... s pozitivním dopadem na posílení vzájemné tolerance..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má kompletní poradenský tým včetně psycholožky. Nabízí individuální pomoc žákům, kterým učení nejde. Problémy řeší rychle a ve spolupráci s rodinou. Ve třídách ale učitelé ne vždy dostatečně upravují úkoly. Podpora nadaných dětí je spíše slabší. Cílenější přístup k jednotlivcům by zlepšil jejich úspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„K formování příznivého klimatu školy a zlepšování výsledků vzdělávání žáků přispívá svou činností školní poradenské pracoviště."

„Škola věnuje pozornost žákům s rizikem školní neúspěšnosti nabídkou individuálních konzultací s vyučujícími..."

Zázemí a vybavení

Budova má moderní odborné učebny a novou cvičnou kuchyňku. Žáci využívají velkou zahradu pro různé aktivity. Celá škola je díky výtahu bezbariérová.

Silné stránky

  • • Fungující žákovský parlament a silné zapojení dětí do školy.
  • • Moderní vybavení učeben a využívání zahrad k učení.
  • • Příznivá a klidná atmosféra s otevřenou komunikací všech stran.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nedostatečné přizpůsobení úkolů individuálním potřebám dětí v hodinách.
  • • Chybějící šatny u tělocvičny pro přípravu žáků na výuku.

Unikátní vlastnosti

Společné školy v přírodě pro mladší i starší žáky. Kompletní bezbariérovost budovy včetně výtahu ve dvorním traktu. Zapojení do kreativního celorepublikového projektu s názvem Hrdá škola.
Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes parlament. Učitelé propojují teorii s praxí a vedou diskuze. Škola využívá moderní projekty a techniku. Klade důraz na spolupráci a občanské dovednosti.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Gorkého 96/39
77900.0 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj

Kontakt

420 585 392, 091 zsgorkeho@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Vladislav Tesařík

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více