Základní škola Dlouhá Loučka
Šumvaldská, Dlouhá Loučka
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální péči a bezpečné zázemí.
- ✓ Pro žáky v náročných životních situacích hledající podporu.
Na co si dát pozor
- ! Žáci si zatím jen málo hodnotí vlastní pokroky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola v Dlouhé Loučce vytváří bezpečné prostředí. Učitelé přistupují k žákům individuálně. Výuku propojují s praxí. Velkou předností je péče o žáky se speciálními potřebami. Škola výborně pomáhá dětem v náročných situacích. Žáci se aktivně zapojují. V hodinách často spolupracují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zapojuje žáky do hodnocení práce.
- Zjistěte, jak škola využívá projekty k rozvoji dovedností.
- Využijte nabízené doučování a konzultace při potížích žáka.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé připravují hodiny zajímavě. Propojují teorii s běžným životem. Používají různé formy práce. Často zařazují skupinové učení nebo diskuse. Žáci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu. Ta je povzbuzuje k učení. Škola se nyní učí více zapojovat žáky do hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé často uváděli žákům příklady z praxe, což přispělo k lepšímu pochopení učiva, rozvoji představivosti i aktivizaci žáků"
„Průběžné verbální hodnocení mělo formativní charakter, žáky motivovalo, současně jim poskytovalo okamžitou zpětnou vazbu"
Vedení školu řídí spolehlivě. Spravedlivě podporuje vzdělávání učitelů. Vytvořilo jasná pravidla a strukturu. Tato struktura dobře funguje. Škola spolupracuje s místními spolky a obcí. To škole velmi pomáhá. Vedení zatím plně neodhalilo drobné chyby v metodách výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy v systému řízení vhodně přihlíží k závěrům jednání pedagogické rady a účelně využívá další zpětnovazební mechanizmy"
„Vedení školy podporuje profesní rozvoj zaměstnanců, vytváří rovnocenné podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků"
Ve škole panuje klidná atmosféra. Tato atmosféra přeje spolupráci. Učitelé i žáci k sobě chovají respekt. Konflikty se řeší rychle. Škola klade důraz na zdravý životní styl. Také podporuje vztah k přírodě. Žáci se cítí bezpečně. Vědí, jaká pravidla mají dodržovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vytvářeli příjemnou pracovní atmosféru upevňující vztahy ve třídě, při zadávání úkolů respektovali zásadu přiměřenosti"
„K plnění úkolů přistupovali zodpovědně, ve skupinách aktivně spolupracovali a bezproblémově komunikovali."
Podpora žáků je zde mimořádná. Učitelé věnují velkou péči všem potřebným. Pomáhají žákům se speciálními potřebami. Skvěle pečují o žáky v krizových situacích. Škola spolupracuje s odborníky. Nabízí doučování i konzultace. Díky individuálnímu přístupu se žáci cítí přijatí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňování individuálního přístupu bylo patrné rovněž směrem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Velkou pozornost a úsilí věnuje škola sociálně ohroženým žákům přicházejícím v průběhu školního roku z místního zařízení"
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje své budovy a vylepšuje vybavení. Učebny mají moderní projekční techniku a dostatek pomůcek. Prostory školy zdobí práce žáků a sportovní trofeje.
Silné stránky
- • Mimořádně citlivá podpora žáků v obtížných životních situacích.
- • Individuální přístup učitelů k potřebám každého žáka.
- • Propojování učiva s reálnou praxí a životem.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící systém pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
- • Vedení školy méně kontroluje moderní metody ve výuce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šumvaldská 22078386.0 Dlouhá Loučka
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Leopold Kropáč
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více