Základní škola a Mateřská škola Dub nad Moravou
Pod Školou, Dub nad Moravou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Dubu nabízí žákům bezpečné zázemí a přátelské prostředí. Učitelé střídají metody práce a používají skupinové aktivity. Výuce však chybí přizpůsobení potřebám jednotlivých žáků. Hodnocení se soustředí spíše na vědomosti než na osobní rozvoj žáka.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné prostředí s jasným řádem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu se stabilním pedagogickým týmem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka se málo zaměřuje na samostatné hledání souvislostí a kritické myšlení.
- ! Škola nevyhodnocuje data o učení tak, aby účinně pomohla všem slabším žákům.
💪 Silné stránky
- • Škola buduje bezpečné prostředí a rychle řeší případné problémy mezi žáky.
- • Vedení školy systematicky investuje do modernizace vybavení a pomůcek pro výuku.
- • Učitelé v hodinách střídají různé metody a podporují spolupráci žáků ve skupinách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Učitelé jen zřídka pomáhají žákům hodnotit jejich vlastní pokroky v učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola zjišťuje spokojenost žáků a jejich rodičů se školním prostředím.
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem právě vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké možnosti má vaše dítě pro vlastní hodnocení svých pokroků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé střídají různé metody a zařazují skupinovou spolupráci. Žáci v hodinách aktivně pracují a respektují domluvená pravidla. Výuce však chybí častější podpora zvídavosti a kritického myšlení. Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na své individuální schopnosti či tempo. Rozvojová zpětná vazba se objevuje jen ojediněle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávacího procesu zvyšovali střídáním forem a metod práce, uplatňovali skupinové i párové aktivity."
„Výraznější časová či obsahová diferenciace nebyla ve výuce také příliš patrná."
Vedení školy
Vedení školy má jasný systém a dobře rozděluje úkoly kolegům. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim užitečnou zpětnou vazbu. Škola se ale málo zabývá tím, jak skutečně fungují zvolené metody. Vedení zatím dostatečně nevyužívá všechna dostupná data k dalšímu systematickému zlepšování kvality učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vícestupňový systém řízení vychází z účelného delegování kompetencí na zástupkyni ředitele."
„Výsledná data z interní a externí evaluace nejsou dostatečně analyzována na úrovni celé školy."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné prostředí a preventivní programy dobře fungují. Žáci mohou využívat schránku důvěry nebo žákovskou samosprávu pro své podněty. Škola však systematicky nezjišťuje spokojenost žáků a rodičů pomocí dotazníků. Chybí tak jasná zpětná vazba o kvalitě vztahů mezi všemi ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Působení školy v oblasti primární prevence vede ve většině případů k eliminaci projevů rizikového chování."
„Škola se systematicky nevěnuje sledování a vyhodnocování školního klimatu k získávání zpětné vazby."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje a nabízí pomoc žákům i jejich rodičům. Škola má psychology a asistenty, kteří podporují děti s potížemi. Učitelé ale v hodinách málo přizpůsobují učivo různým potřebám žáků. Chybí také konkrétnější plán pro ty, kterým hrozí neúspěch nebo potřebují v učení více pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenské a konzultační služby pedagogům, žákům a jejich zákonným zástupcům."
„Učitelé jen v malé míře zadávali odlišné úlohy s ohledem na žáky s různými individuálními možnostmi."
Zázemí a vybavení
Škola má vkusně upravené a čisté společné prostory. Učebny postupně vybavuje moderní technikou a novými pomůckami. Jedna třída zatím nemá nábytek vhodný pro různou výšku žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102320322)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.8% |
| Němčina | 23.0% |
| Ruština | 7.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-05
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Dubu nabízí žákům bezpečné zázemí a přátelské prostředí. Učitelé střídají metody práce a používají skupinové aktivity. Výuce však chybí přizpůsobení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod Školou 20978375 Dub nad Moravou
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více