Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Hněvotín

None, Hněvotín

základní Tradiční
Standardní
193 žáků (kapacita 225, 86%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka v běžných třídách probíhá převážně tradičně. Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám dětí. Vedení školy má nedostatky v kontrole bezpečnosti. Speciální třída poskytuje kvalitní péči. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují jasný řád a tradiční styl výuky.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou.
  • Pro žáky se speciálními potřebami, kteří využijí speciální třídu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ignorování bezpečnostního rizika v prostorách tělocvičny.
  • ! Převaha výkladu učitele nad aktivním zapojením žáků.

💪 Silné stránky

  • Osobní přístup učitelů k dětem a jejich rodinám.
  • Kvalitní a respektující podpora dětí ve speciální třídě.
  • Úzká spolupráce školy s obcí a místními organizacemi.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Nezajištění bezpečnosti žáků při cvičení v tělocvičně.
  • Slabá kontrola práce učitelů s dětmi s potížemi.
  • Málo příležitostí pro rozvoj nadaných a rychlých žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zajistila bezpečnost v tělocvičně.
  • Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
  • Navštivte školu a sledujte míru zapojení dětí do výuky.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola provozuje speciální třídu pro žáky s vážnějšími potížemi.
Výuka probíhá hlavně frontálně formou výkladu učitele. Důraz leží na klasickém předávání informací dětem. Formativní hodnocení a sebehodnocení dětí se ve výuce téměř nepoužívá. Diferenciace výuky podle potřeb dětí je slabá.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se opírá o výklad a řízený rozhovor. Učitelé se snaží děti zapojit do uvažování. Skupinová práce se ale nedaří všem. Děti při ní bývají pasivní nebo ruší. Metody pro kritické myšlení učitelé využívají jen výjimečně. Chybí přizpůsobení úkolů potřebám dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodnocených vyučovacích hodinách v základní škole převažovala frontální organizace výuky s využitím výkladu a řízeného rozhovoru."

„Zadávané úkoly nebyly vždy efektivně diferencovány a individualizovány s přihlédnutím k rozdílným vzdělávacím možnostem a potřebám jednotlivých žáků."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy dostatečně neřeší bezpečnost v tělocvičně. Kontrolní systém funguje jen částečně. Ředitel nekontroluje, jak učitelé pracují s dětmi s potížemi. Informace v žákovských knížkách neodpovídají pravidlům školy. Chybí také vyhodnocování pomoci dětem, kterým hrozí neúspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy prokazatelně nepřijal žádné opatření k odstranění zjištěného rizika souvisejícího se zajištěním bezpečnosti a ochrany zdraví žáků"

„Kontrolní mechanismy směřují do všech oblastí chodu školy, daří se je ale naplňovat jen zčásti."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé kladou důraz na osobní přístup k dětem. Škola spolupracuje s obcí a místními organizacemi. Funguje zde žákovský parlament i schránka důvěry. V některých hodinách se ale objevuje rušivé chování žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola se ve své práci zaměřuje především na formování příznivého klimatu, osobní přístup k dětem a žákům"

„Projevy rizikového chování žáků se škola snaží eliminovat a při jejich výskytu důsledně ve spolupráci s jejich zákonnými zástupci řešit"

Podpora žáků

2 /4

Škola má poradenské pracoviště i speciálního pedagoga. Pomáhají dětem se speciálními potřebami i cizincům. Nabízejí doučování a individuální konzultace. Speciální třída funguje velmi dobře. Vedení však málo sleduje, jak podpora v běžných hodinách skutečně vypadá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby doplňuje školní speciální pedagožka, která personálně zastřešuje speciální třídu"

„Škola sice poskytuje žákům ohroženými školním neúspěchem podporu prostřednictvím doučování či individuálních konzultací"

Zázemí a vybavení

Budova školy je čistá a vkusně upravená. Vytváří příjemné prostředí pro odpočinek žáků. Školní družina má však omezené prostory a využívá i chodbu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
17.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.03
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
8.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

72.7%
zapsaných z přihlášených
(32 z 44)
27.3%
odkladů školní docházky
(12 z 44)
20.5%
přihlášených po odkladu
(9 z 44)
71.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 32)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 81.2%
Němčina 18.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(3.4%)
1
žáků ze 7. ročníku
(0.6%)
7
celkem přechodů
(3.9%)

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. SKI

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Výuka v běžných třídách probíhá převážně tradičně. Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám dětí. Vedení školy má nedostatky v kontrole bezpečnos...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-11-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2014-05-26

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-06-04

Komplexní inspekce

S výhradami

Základní škola Hněvotín čelí vážným problémům v řízení a školním klimatu, které negativně ovlivňují spokojenost žáků a efektivitu vzdělávání. Přestože má kvalifikované učitele a dílčí dobré pedagogick...

4 silných stránek · 5 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-03-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tato škola venkovského typu vzdělává žáky od 1. do 9. ročníku i děti v mateřské škole v rodinné atmosféře a bezpečném prostředí. Díky nižšímu počtu žáků ve třídách se zaměřuje na individuální přístup, rozvoj osobnosti a přípravu dětí na život ve 21. století skrze radostné učení a vzájemný respekt. Široká nabídka zájmových útvarů zahrnuje kroužky od gymnastiky a robotiky až po keramiku a vaření.

Adresa

78347 Hněvotín
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více