Základní škola Troubelice
Troubelice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzké propojení školy s obcí.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje respektující přístup na prvním stupni.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti na druhém stupni dostávají často stejné úkoly.
- ! Žáci na druhém stupni málo hodnotí své vlastní pokroky.
Kvalita školy
Škola v Troubelicích nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Na prvním stupni učitelé s žáky skvěle komunikují. Druhý stupeň se drží tradiční výuky pro celou třídu. Vedení dobře spolupracuje s rodiči i obcí. Podpora žáků s obtížemi funguje, ale vyžaduje lepší zapojení asistentů. Analýza se týká základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly dětem.
- Zjistěte, jak škola zapojuje žáky do hodnocení jejich vlastních výsledků.
- Ověřte si, jak konkrétně v hodinách pomáhá asistent pedagoga.
Na prvním stupni učitelé s žáky mluví otevřeně. Dávají jim prostor pro vlastní názor. Druhý stupeň ale zůstává u tradičního výkladu. Všichni žáci tam často dostávají stejné úkoly. Chybí také hodnocení dětí mezi sebou nebo hodnocení vlastní práce v závěru hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na prvním stupni panovala příjemná pracovní atmosféra, komunikace pedagogů se žáky byla otevřená."
„Zadávané úkoly nebyly vždy efektivně diferencovány a individualizovány s přihlédnutím k rozdílným vzdělávacím možnostem."
Nový ředitel vede školu demokraticky. Zaměstnanci pracují v klidu a mají prostor pro nápady. Vedení výborně spolupracuje s obcí a rodiči. Slabinou je chybějící kontrola práce asistentů. Škola také zatím cíleně nezjišťuje zpětnou vazbu od rodičů na kvalitu své práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický způsob řízení školy umožňuje pedagogům pracovat v klidné atmosféře a realizovat různé tvůrčí aktivity."
„Malá pozornost je věnována zejména sledování a vyhodnocování individuálního přístupu asistentů pedagoga k jednotlivým žákům."
Ve škole panuje přátelské a bezpečné prostředí. Žákovský parlament aktivně propojuje děti s vedením. Škola má dokonce sociální fond pro žáky v nouzi. Pravidelné třídnické hodiny pomáhají budovat dobré vztahy. Společné akce s obcí a místními spolky posilují pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na mnohých akcí se podílí i žákovský parlament, svou činností podporuje vzájemnou komunikaci mezi žáky a vedením."
„Díky donátorům má škola zřízený sociální fond pro své žáky."
Školní poradenské pracoviště funguje a pomáhá žákům s obtížemi. Učitelé mají k dispozici metodickou podporu. Problémem je zapojení asistentů na druhém stupni. Někdy pracují za žáky nebo nejsou zapojeni vůbec. Chybí systém, jak jejich práci v hodinách účelně řídit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola tak poskytuje metodickou podporu učitelům i asistentům pedagoga."
„Někteří asistenti vykonávali za žáky činnosti, které by měli zvládat samostatně."
Zázemí a vybavení
Budova prošla rozsáhlou rekonstrukcí. Má modernizovanou tělocvičnu s tanečním sálem a novou školní dílnu. Žáci využívají cvičnou kuchyni a venkovní učebnu pro environmentální výchovu. V budově jsou vytvořeny relaxační zóny pro odpočinek žáků.
Silné stránky
- • Otevřená a respektující komunikace mezi učiteli a žáky.
- • Aktivní žákovský parlament propojující děti s vedením školy.
- • Silná podpora místní komunity a funkční sociální fond.
- • Zrekonstruované prostory a moderní zázemí pro praktickou výuku.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni převažuje výklad učitele pro celou třídu.
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Slabší spolupráce učitelů a asistentů v některých hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78383.0 TroubeliceOlomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Polák
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více