Základní škola a mateřská škola Újezd
Újezd
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které preferují vlídný a respektující přístup dospělých.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé učí hlavně výkladem a děti jsou v hodinách často pasivní.
- ! Pomoc žákům s potížemi není dostatečná a chybí jí jasný plán.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
ZŠ v Újezdě nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Žáci se tu nebojí mluvit a učitelé s nimi komunikují respektujícím způsobem. Škola má ale velké rezervy v kvalitě výuky a podpoře žáků. Vedení zatím nedokáže prosadit moderní metody ani zajistit pomoc každému dítěti.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kterým učení nejde.
- → Zjistěte, zda škola využívá školního psychologa pro podporu vašeho dítěte.
- → Ověřte si, zda učitelé v hodinách používají i jiné metody než výklad.
Učitelé se k žákům chovají velmi hezky a respektují jejich tempo. Přesto ve výuce stále převažuje výklad učitele a žáci jsou spíše pasivní. Škola málo využívá skupinovou práci nebo moderní hodnocení. Každá hodina má jinou kvalitu a žáci často předem neví, co se mají vlastně naučit.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyučující kladli důraz na respektující styl komunikace."
„převažující frontální forma práce... nevedly k systematickému rozvoji sociálních a komunikativních kompetencí žáků."
Vedení školy sice rozdělilo kompetence, ale chybí mu jasná vize. Rozvojové plány školy nejsou veřejné a učitelé se na nich nepodílejí. Kontroly v hodinách sice probíhají, ale nepřinášejí učitelům konkrétní rady pro zlepšení. Škola tak nedokáže účinně odstraňovat staré chyby ve výuce a spíše stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční priority nejsou veřejně deklarovány, zaměstnanci a další partneři školy se na jejich tvorbě nepodílejí."
„konkrétní podněty k možnostem jejich zlepšování však neobsahovaly."
Ve škole vládne velmi přátelská a laskavá atmosféra, která žákům dodává odvahu. Žáci se nebojí ptát ani říkat své názory, což je velký přínos. Funguje zde papírová i elektronická schránka důvěry. Vedení podněty ze schránky pravidelně řeší, což zvyšuje pocit bezpečí a důvěru žáků v dospělé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panuje příznivá spolupracující a vlídná atmosféra."
„Pozitivně lze hodnotit zavedení schránky důvěry... jejich příspěvky jsou pravidelně vyhodnocovány a jsou přijímána okamžitá opatření."
Poradenské služby ve škole zatím nefungují dobře a pomoc žákům není účinná. Učitelé nemají snadný přístup k informacím o potřebách svých žáků. Asistenti pedagoga pracují s dětmi izolovaně a výuka se málo přizpůsobuje jednotlivcům. Škola navíc zapomíná na rozvoj nadaných žáků, kteří v hodinách dostávají stejné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„V základní škole není zajištěno efektivní poskytování poradenských služeb školním poradenským pracovištěm."
„podpora žáků tak není dostatečně účinná."
Zázemí a vybavení
Škola má dostatek učeben a moderní přístavbu pro nejmenší. K výuce žáci využívají přírodu v okolí, zahradu i obecní hřiště. Budovy jsou v dobrém technickém stavu.
Silné stránky
- • Učitelé se k žákům chovají velmi hezky a s respektem.
- • Ve škole vládne velmi přátelská a laskavá atmosféra.
- • Žáci se cítí bezpečně a nebojí se říkat své názory.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá hlavně formou výkladu a žáci jsou pasivní.
- • Podpora žáků s obtížemi není dostatečně účinná a organizovaná.
- • Učitelé nedostávají od vedení jasné rady, jak učit lépe.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78396.0 ÚjezdOlomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Barbora Kačerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více