Základní škola a mateřská škola Klášter Hradiště nad Jizerou
Klášter Hradiště nad Jizerou
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče preferující malý kolektiv a úzkou spolupráci s učiteli.
- ✓ Pro děti, které potřebují podporu v sociálních dovednostech.
Na co si dát pozor
- ! Moderní technika v učebnách se při výuce používá málo.
- ! Školní řád postrádá důležité informace o pravidlech pro pochvaly.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s bezpečnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na čtení a sociální dovednosti žáků. Žáci se k sobě chovají s respektem a pomáhají si. Nové vedení buduje kulturu spolupráce. Musí však zlepšit kontrolu a upravit školní dokumenty. Moderní technologie učitelé využívají jen zřídka. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé propojují učivo v různě starých skupinách.
- Zjistěte, jak škola aktuálně využívá interaktivní tabule a počítače.
- Ověřte si, zda škola doplnila do řádu pravidla pro hodnocení.
- Škola nabízí doučování, pokud se žákům v učení nedaří.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé dokážou žáky pro učení dobře nadchnout. Často střídají různé činnosti, aby žáci udrželi pozornost. Matematiku propojují s běžnými situacemi, jako je nakupování. Žáci dostávají od učitelů rychlou zprávu o své práci. Slabinou je malé využívání moderní techniky v hodinách. Výuka ale žákům přináší radost a praktické dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kladem výuky byla především účelná motivace, střídání činností, účelné využívání vhodných metodických postupů a cílená podpora osobnostních i sociálních dovedností žáků..."
„Během výuky byla žákům účinně poskytována zpětná vazba."
Nová ředitelka buduje ve škole přátelské prostředí. Sází na spolupráci a pomoc mezi dospělými i dětmi. Škola ale postrádá systém pravidelné kontroly práce učitelů. V důležitých dokumentech navíc chybí pravidla hodnocení. To může u rodičů vyvolat nejistotu. Vedení také málo informovalo rodiče o změnách v řádech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří pracovní prostředí založené na spolupráci a vzájemné pomoci, podporuje partnerský přístup zaměstnanců k dětem, žákům i jejich zákonným zástupcům."
„Kontrolní systém školy není dostatečně účinný."
Ve škole panuje velmi klidná a bezpečná atmosféra. Žáci se k sobě chovají hezky a starší pomáhají mladším. Problémy s chováním se zde téměř nevyskytují. Učitelé s žáky o životě školy běžně mluví. Přestože chybí žákovská rada, ředitelka podněty žáků řeší. Děti se tu cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dodržovali nastavená pravidla komunikace, vzájemně se respektovali, pokud měli možnost, pomáhali si."
„Účinnost systému prevence rizikového chování dokládá jeho nízký výskyt... v posledních dvou školních letech nebyly řešeny žádné případy..."
Učitelé sledují, jak se komu v učení daří. Pokud má žák potíže, škola nabízí doučování. Spolupráce s rodiči při řešení problémů funguje dobře. Škola také dává kontakty na odborníky, jako je logoped. Velký důraz kladou na porozumění textu. Žáci s potížemi v učení dostávají potřebnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě zhoršení prospěchu žáků vyučující přijímají účinná opatření ke zlepšení jejich výsledků ve spolupráci se zákonnými zástupci formou individuálního doučování."
„Podpoře rozvoje čtenářské gramotnosti učitelky věnují náležitou pozornost, žáci byli systematicky vedeni k pozitivnímu vztahu ke čtenářství a literatuře..."
Zázemí a vybavení
Škola má tři učebny a počítačovou místnost s knihovničkami. K dispozici je interaktivní tabule, moderní hřiště a obecní tělocvična. Školní družina nemá vlastní prostor a sídlí v jídelně. Budovu obklopuje velká zahrada pro hry a tvoření.
Silné stránky
- • Učitelé tvoří bezpečné prostředí postavené na vzájemném respektu.
- • Škola propojuje výuku matematiky a čtení s praktickým životem.
- • Žáci různého věku spolu v hodinách přirozeně spolupracují.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení zatím nedostatečně kontroluje kvalitu práce všech učitelů.
- • Školní řád neobsahuje jasná pravidla pro hodnocení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
29415.0 Klášter Hradiště nad JizerouMladá Boleslav, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Rašínová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více