Základní škola a mateřská škola Sojovice
Sojovice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje učení v menších věkově smíšených kolektivech.
Na co si dát pozor
- ! Výuka je zaměřena spíše na procvičování než na moderní metody.
- ! Podpora žáků se speciálními potřebami je méně výrazná.
Kvalita školy
Škola v Sojovicích nabízí žákům velmi přátelské prostředí. Vládne zde vzájemný respekt. Děti se učitelů nebojí a rády diskutují. Výuka probíhá v malých, věkově smíšených skupinách. Učitelé se ale drží spíše klasického výkladu. Děti málo hodnotí vlastní práci a pokroky. Škola má výborné vybavení moderní technikou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují děti do hodnocení jejich práce.
- Zjistěte, jak škola podporuje nadané žáky v běžné výuce.
- Navštivte školu a všímejte si komunikace mezi dětmi.
Výuka probíhá v rodinném duchu ve smíšených třídách. To přirozeně pomáhá spolupráci dětí. Učitelé ale učí hlavně frontálně. Některé děti jsou kvůli tomu pasivní. Chybí moderní metody jako sebehodnocení. Žáci málo pracují s informacemi. Digitální technika slouží spíše učitelům než k aktivní práci dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové využívali převážně frontální výuku, která ne vždy byla efektivní a vedla k pasivitě některých žáků."
„Diferenciace úloh... probíhala spíše v rámci třídy mezi jednotlivými ročníky, méně pak v rámci jednoho ročníku."
Nová ředitelka školu stabilizovala a nastavila jasný směr. Učitelé spolupracují a navštěvují se v hodinách. Učí se tak jeden od druhého. Vedení dbá na rozvoj sboru a osobní plány učitelů. Pozitivní dopad vidíme na skvělém klimatu a vztazích. Vedení efektivně řeší i případná rizika úrazů dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Má dobře nastavenou koncepci školy, se kterou jsou pedagogičtí pracovníci seznámeni a společně se jim daří dílčí cíle postupně naplňovat."
„K bezproblémovému zapojení nově příchozích učitelek vhodně přispěly účinné vzájemné hospitace."
Ve škole panuje klidná, bezpečná a velmi přátelská atmosféra. Žáci se učitelů nebojí. Aktivně s nimi diskutují o probíraných tématech. Funguje zde žákovský parlament. Děti díky němu pomáhají organizovat školní akce. Zpráva chválí vztahy, ale popisuje je spíše obecně bez konkrétních příkladů velkých změn.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panují dobré vzájemné a podporující vztahy mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Přístup vyučujících byl respektující a vstřícný, vzájemná komunikace mezi učiteli a žáky byla velmi přátelská."
Škola pomáhá žákům s obtížemi hlavně formou doučování. Asistentky pracují s dětmi se speciálními potřebami podle doporučení poradny. Vedení sleduje výsledky dětí a řeší jejich pokroky. Chybělo ale výraznější zohlednění nadaných žáků přímo v hodinách. Poradenské pracoviště zatím nemá plně proškolené odborníky pro prevenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky žákům průběžně poskytují individuální podporu formou doučování."
„Chybělo výraznější zohlednění žáků se SVP nebo žáků nadaných."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje velmi dobrým materiálním vybavením včetně didaktických pomůcek a moderní digitální techniky. Školní družina využívá své vlastní samostatné prostory. Budovy jsou řádně zabezpečeny proti vstupu cizích osob.
Silné stránky
- • Velmi přátelské vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Bezpečné a respektující klima celé školy.
- • Kvalitní vybavení moderními pomůckami a technikou.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha klasického výkladu vedoucí k pasivitě žáků.
- • Málo příležitostí pro sebehodnocení a rozvoj kritického myšlení.
- • Slabá podpora individuálních potřeb nadaných žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
29475.0 SojoviceMladá Boleslav, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Libuše Digaňová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více