Základní škola a mateřská škola Václava Vaňka
Školní, Bezno
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí bez stresu.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují ekologickou výchovu a projekty.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá hlavně hromadně bez ohledu na individuální potřeby.
- ! Školní poradenské pracoviště neposkytuje žákům dostatečně kvalitní pomoc.
Kvalita školy
Bezpečná škola s rodinnou atmosférou, která ale bojuje s kvalitou výuky. Učitelé učí hlavně frontálně a málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Vedení je přetížené. Podpora pro žáky s potížemi nefunguje dobře. Silnou stránkou je ekologická výchova a spolupráce při výuce jazyků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola pomůže vašemu dítěti při učení.
- → Zjistěte si, jak učitelé pracují s nadanými žáky.
- → Ptejte se na plány nového vedení při zlepšování výuky.
Výuka v této škole je zastaralá. Učitelé mluví k celé třídě najednou. Nepřizpůsobují úkoly dětem, které jsou napřed nebo potřebují pomoc. Chybí moderní zpětná vazba. Žáci jsou v hodinách často pasivní a jen poslouchají výklad učitele bez vlastního zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách na prvním i druhém stupni převažovala frontální práce s různou mírou účelnosti."
„Absence diferencovaného přístupu k žákům se SVP nebo nadaným snižovala účinnost realizovaných metodických postupů."
Vedení školy nestíhá kontrolovat kvalitu výuky. Ředitel tráví příliš mnoho času vlastním učením v hodinách. Kvůli tomu nemůže dostatečně pomáhat ostatním učitelům. Pravomoci mezi zástupce nejsou dobře rozděleny. Škola tak postrádá jasné a efektivní vedení, které by ji rozvíjelo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozsah 18 hodin přímé pedagogické činnosti vykonávané ředitelem je nepřiměřeně velký."
„Nízká hospitační činnost v ZŠ z důvodu vytíženosti ředitele má negativní dopad na vzdělávání."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají hezky a s respektem. Škola žáky spíše chválí, než aby je trestala. To pomáhá vytvářet prostředí, kde se děti cítí dobře a nemusí mít strach z konfliktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogických pracovníků ve spojení s rozvojem pozitivních sociálních vztahů příznivě podporující vzdělávání."
„Podporou pozitivního klimatu školy je převaha udělovaných pochval za dílčí úspěchy žáků."
Podpora pro žáky s obtížemi je ve špatném stavu. Školní poradenské pracoviště nefunguje správně. Škola neumí vyhodnotit, jestli její pomoc dětem skutečně pomáhá. Mnoho žáků se speciálními potřebami tak ve škole často zažívá neúspěch, protože pomoc není dostatečně účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„služby poskytované ŠPP žákům, pedagogům a zákonným zástupcům většinou neúčelné"
„Poskytování podpůrných opatření žákům se SVP nebylo vždy účinné, více než polovina z nich je ohrožena školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Budova má starší vybavení a učebny jsou propojené nevytápěnými koridory. Škole chybí pořádná tělocvična, takže žáci cvičí na hřišti nebo v náhradních prostorech. Počítačová učebna je nově vybavená moderní technikou.
Silné stránky
- • Environmentální výchova a opakovaně obhájený titul Ekoškola.
- • Vstřícný a respektující přístup pedagogů k žákům.
- • Dobrá spolupráce s partnery při výuce cizích jazyků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků.
- • Podpora pro žáky se speciálními potřebami je neúčinná.
- • Vedení školy málo kontroluje a ovlivňuje kvalitu výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 24229429.0 Bezno
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Květoslav Přibil, MBA, pověřen řízením
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více