Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Dolní Slivno

Dolní Slivno

základní Moderní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
205 žáků Kapacita 73%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří hledají menší školu s přátelskou atmosférou. Vhodné pro rodiny oceňující silné zapojení komunity do života školy.

Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky na druhém stupni může být kvůli nekvalifikovaným učitelům slabší. Diferenciace úkolů pro různé žáky na druhém stupni téměř nefunguje.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. První stupeň funguje moderně a žáky výuka baví. Druhý stupeň ale bojuje s nedostatkem kvalifikovaných učitelů. Tam výuka probíhá spíše postaru formou výkladu. Vedení školy ale úspěšně modernizuje budovu i vybavení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké metody učitelé používají na druhém stupni. Zjistěte, jak škola využívá slovní hodnocení pro rozvoj vašeho dítěte. Navštivte školní zahradu, kterou pomáhali budovat sami rodiče.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se mezi stupni zásadně liší. První stupeň používá pestré metody a spolupráci ve dvojicích. Druhý stupeň sází hlavně na výklad učitele. Žáci tam málo pracují s informacemi. Chybí jim také možnost hodnotit vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většinou se zaměřovaly na opakování a prohlubování učiva. Efektivně byly využívány relaxační chvilky zvláště u mladších žáků."

„Ve většině sledované výuky převažovala frontální výuka s řízenou diskusí... Žáci ve výuce sami tyto technologie nevyužili."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy je aktivní v získávání dotací. Díky tomu výrazně zlepšilo IT vybavení a pomůcky. Ředitel úspěšně deleguje pravomoci a podporuje vzdělávání sboru. Problémem zůstává dlouhodobý nedostatek kvalifikovaných učitelů. To se vedení zatím nedaří plně vyřešit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy prokazatelně usiluje o zajištění vzdělávání odborně kvalifikovanými pedagogy a vytváří podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků."

„Efektivně byly využity finanční prostředky např. z Národního plánu obnovy na doučování žáků, prevenci digitální propasti a na digitální pomůcky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na škole panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Žáci se na učitele obracejí s plnou důvěrou. Školní parlament reálně funguje a zapojuje se do akcí. Rodiče se aktivně podílejí na zvelebování areálu. To posiluje sounáležitost všech se školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem výuky na prvním stupni ZŠ bylo respektující a přátelské prostředí. Byla patrná vzájemná důvěra a empatický přístup k žákům."

„Ve škole je zřízen školní parlament, jeho zástupci se mohou vyjadřovat k dění ve škole, podíleli se na průběhu charitativní akce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí nadstandardní podporu včetně slovního hodnocení. To pomáhá dětem lépe porozumět jejich pokroku. Na prvním stupni učitelé skvěle přizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Na druhém stupni je ale podpora slabší. Individuální přístup tam zatím chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována příslušná podpora ve formě diferenciace zadaných úkolů, spolupráce asistentky pedagoga či učitelky."

„Ve druhém a třetím čtvrtletí škola zpracovává také slovní hodnocení."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje modernizovanými učebnami a výrazně lepším IT vybavením. Žáci využívají cvičnou kuchyňku, dílnu a nově upravenou zahradu. Pro tělocvik slouží školní i obecní tělocvična a hřiště.

Silné stránky

  • Respektující a přátelské prostředí na prvním stupni. Úspěšné získávání peněz na modernizaci vybavení a IT techniky. Využívání slovního hodnocení v průběhu školního roku.

Oblasti ke zlepšení

  • Velké rozdíly v kvalitě výuky mezi prvním a druhým stupněm. Přetrvávající vysoký počet učitelů bez odborné kvalifikace. Malé zapojení moderních technologií žáky na druhém stupni.

Unikátní vlastnosti

Školní zahrada s herními prvky vznikla díky výrazné pomoci rodičů. Škola poskytuje v některých čtvrtletích žákům podrobné slovní hodnocení.
Škola kombinuje tradiční výklad na druhém stupni s moderními prvky na prvním stupni. Využívá prvky badatelství a slovní hodnocení. Výrazným rysem je zapojení komunity.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

29478.0 Dolní Slivno
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Markéta Čapková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více