Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Mladá Boleslav, Svatovítská 574
Svatovítská, Mladá Boleslav
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a esteticky hezké prostředí.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s funkčním doučováním.
Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni bývá často jednostranná a málo pestrá.
- ! Škola nedostatečně analyzuje příčiny horších výsledků v testech.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru. Na prvním stupni se dětem učí dobře. Druhý stupeň má však mezery v metodách výuky. Vedení školy zatím neúspěšně kontroluje kvalitu učení. Chybí také lepší podpora pro nadané i slabší žáky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadání konkrétně vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak probíhá výuka cizích jazyků na druhém stupni.
- → Ověřte si, zda učitelé dávají dětem prostor pro vlastní hodnocení.
Kvalita výuky se výrazně liší podle stupňů. Na prvním stupni je výuka smysluplná a přátelská. Na druhém stupni učitelé hlavně přednášejí. Málo se zde pracuje s chybou. Žáci mají málo příležitostí k mluvení v cizích jazycích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala převážně účinná frontální výuka, která byla vhodně doplněna samostatnou prací."
„Velmi málo byla uplatňována diferenciace úkolů s ohledem na rozdílné předpoklady jednotlivých žáků."
Řízení školy vykazuje systémové nedostatky. Kontrolní systém nefunguje efektivně a nezlepšuje práci učitelů. Metodické skupiny učitelů jsou nefunkční. Vedení dostatečně neřeší rozdíly v kvalitě výuky mezi stupni. Škola tak postrádá silné pedagogické vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy realizuje pouze částečně účinné hospitace a s akcentem na základní vzdělávání."
„...ve spojení s nefungujícím metodickým sdružením pro 1. a 2. stupeň základní školy negativně odráží v zajišťování..."
Prostředí školy je klidné, bezpečné a esteticky upravené. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou postavené na respektu. Prevence šikany funguje velmi dobře. Škola aktivně reaguje na nové problémy žáků. Chybí však konkrétní příklady žákovské autonomie.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými klady hospitovaných hodin na 1. stupni základní školy byly příjemná atmosféra."
„Výskyt rizikového chování žáků v oblasti šikany, kyberšikany či agrese je vzhledem k prioritám školy minimální."
Škola nabízí účinné doučování pro slabší žáky. Poradenské pracoviště funguje a asistenti v hodinách pomáhají. Velkou slabinou je ale chybějící přizpůsobení úkolů žákům přímo v běžných hodinách. To se týká hlavně nadaných dětí na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem formou doučování je účinně realizován."
„Chybějící diferenciace zadávaných úloh a cvičení žákům vzhledem k jejich předpokladům ke vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala šatny a vybudovala novou venkovní učebnu. Disponuje kvalitními pomůckami pro robotiku a digitální technologie. Chybí však vlastní školní pozemek a zahrada.
Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni budují s žáky velmi vstřícné vztahy.
- • Škola úspěšně potlačuje šikanu a další rizikové chování.
- • Žáci mají k dispozici moderní digitální a robotické pomůcky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují výuku schopnostem žáků.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje a zlepšuje kvalitu výuky.
- • Učitelé spolu málo spolupracují na zlepšování svých metod.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svatovítská 574/529301.0 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Milouš Kašpar
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více