Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, 17. listopadu 1325
17. listopadu, Mladá Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Na prvním stupni vládne tvořivá atmosféra a žáci se aktivně zapojují. Starší žáci se ale učí spíše tradičně a v hodinách bývají pasivní. Škola vyniká skvělou prací poradenského centra. To účinně pomáhá dětem s různými vzdělávacími potřebami i cizincům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné zázemí.
- ✓ Děti vyžadující zvýšenou podporu specialistů nebo asistentů.
- ✓ Žáci se zájmem o sportovní aktivity a pohyb.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U starších žáků převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků.
- ! Rozvoj čtenářské gramotnosti je na druhém stupni spíše náhodný.
💪 Silné stránky
- • Škola má silný tým odborníků pro podporu žáků.
- • Na prvním stupni učitelé používají pestré a zajímavé metody.
- • Žákovský parlament aktivně pomáhá tvořit dobrou atmosféru.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci při výuce často jen pasivně poslouchají.
- • Učitelé starších dětí málo využívají moderní techniku a spolupráci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni aktivují pasivní žáky.
- → Zjistěte, jak škola využívá tablety a počítače přímo v hodinách.
- → Ověřte si, jak funguje spolupráce mezi prvním a druhým stupněm.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se mezi stupni velmi liší. Na prvním stupni učitelé žáky motivují a mění formy práce. Děti tam často pracují ve skupinách a bádají. Na druhém stupni ale učitelé většinou jen vykládají učivo. Žáci tam málo spolupracují a často jen sedí v lavicích. Chybí tam také rozvoj kritického myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestré a rovnoměrné střídání metod a forem výuky na 1. stupni."
„Na 2. stupni převažovala frontální forma... s převládající pasivní účastí žáků."
Vedení školy
Vedení školy úspěšně spolupracuje a buduje stabilní pedagogický tým. Podařilo se jim výrazně zlepšit vybavení a opravit budovy. Kontrola výuky na druhém stupni je však slabší. Učitelé tam stále učí spíše zastarale. Vedení zatím nedokázalo tyto nedostatky účinně napravit a modernizovat přístup všech pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Užší vedení školy navzájem účelně spolupracuje."
„Nedostatky v plánování a kontrole se projevily... v průběhu vzdělávání na 2. stupni."
Školní klima
Ve škole vládne přátelské a bezpečné prostředí. Žáci znají pravidla a učitelé dbají na jejich dodržování. Velkým přínosem je žákovský parlament. Ten pořádá zajímavé akce pro ostatní. Škola také pravidelně zjišťuje spokojenost žáků pomocí dotazníků. Na případné problémy v chování reaguje vedení rychle a efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách byla patrná příjemná atmosféra podporující učení."
„K pozitivní atmosféře... přispívá žákovský parlament se svými smysluplnými akcemi."
Podpora žáků
Podpora žáků funguje na vysoké úrovni. Školní poradenské pracoviště tvoří široký tým odborníků včetně psychologa. Pomáhají dětem se speciálními potřebami i nadaným žákům. Díky tomu mají znevýhodnění žáci stejně dobré výsledky jako ostatní. Škola také skvěle pomáhá dětem, pro které není čeština mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelná činnost školního poradenského pracoviště se projevuje ve vstřícném inkluzivním přístupu."
„Prospěch žáků se SVP je srovnatelný s ostatními žáky."
Zázemí a vybavení
Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí budovy i venkovního hřiště. Učebny mají nový nábytek a výrazně se zlepšilo vybavení digitální technikou. K výuce přírodovědy učitelé využívají i blízkou přírodní lokalitu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102326924)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.1% |
| Němčina | 15.7% |
| Ruština | 5.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-05
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Na prvním stupni vládne tvořivá atmosféra a žáci se aktivně zapojují. Starší žáci se ale učí spíše tradičně a v hodinách bývají pasivní. Škola vyniká skvěl...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-26
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje hlavně na sport. Žáci zde najdou bezpečné prostředí a skvělé sportovní zázemí. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Škola výborně p...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-12-02
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na sport a integraci žáků s postižením. Analýza se týká pouze základní školy. Atmosféra je bezpečná a přátelská. Výuka je však velmi tradiční a málo rozvíjí nadané žáky. Vedení školy...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-09
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Zpráva z roku 2004 nehodnotí výuku ani školní prostředí. Zaměřuje se výhradně na pravidla chování a trestání žáků. Škola se tehdy snažila kontrolovat žáky i ...
1 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-12-04
Komplexní inspekce
Škola buduje přátelské prostředí založené na důvěře. Učitelé v hlavních předmětech vedou žáky k samostatnosti a spolupráci. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení výuky i sebe samých. Silnou stránkou j...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Mladé Boleslavi, známá jako 'ZŠ Pastelka', se zaměřuje na moderní vzdělávání s důrazem na STE(A)M obory a propojení s praxí, například skrze unikátní projekt výsadby vlastního školního lesa. Škola aktivně podporuje rozvoj demokratických hodnot, žákovskou samosprávu prostřednictvím parlamentu a využívá moderní technologie včetně AI v uměleckých projektech. Nabízí bohatý komunitní život včetně tematických jarmarků, projektových dnů a vydávání vlastního školního časopisu.
Adresa
17. listopadu 132529301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více