Základní škola Mladá Boleslav, Václavkova 1082
Václavkova, Mladá Boleslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato tradičně zaměřená škola má bezpečné prostředí a vstřícné vztahy mezi žáky a učiteli. Vedení aktivně pracuje na zlepšení kontrolních mechanismů. Většina výuky je ale frontální a děti jsou pasivní. Škola má problém s nízkou účinností podpory pro žáky v ohrožení školním neúspěchem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výuku s klidným a bezpečným klimatem.
- ✓ Pro děti, kterým nevadí větší míra pasivity v hodinách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Účinnost doučování a podpůrných programů se nevyhodnocuje.
- ! Učitelé málo přenášejí nové poznatky ze školení do praxe.
💪 Silné stránky
- • Vstřícné vztahy a klidná atmosféra ve třídách.
- • Školní družina skvěle spolupracuje a nabízí širokou škálu aktivit.
- • Dobře vybavené učebny a moderní sportoviště.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Podpora pro ohrožené žáky je málo účinná.
- • Většina výuky je frontální a žáci jsou často pasivní.
- • Výuka se nedostatečně přizpůsobuje potřebám nadaných dětí a dětí se SVP.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně škola kontroluje účinnost doučování.
- → Ověřte si, jak škola přizpůsobí výuku potřebám vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají hlavně frontální výuku a tradiční metody. Málo podporují spolupráci, aktivní myšlení či kreativitu žáků. To způsobuje pasivitu dětí v hodinách. Výuka není dostatečně přizpůsobena dětem se speciálními potřebami ani nadaným.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala účinná frontální výuka, která se střídala se samostatnou prací žáků."
„Pedagogové využili pouze úzkou škálu vzdělávacích, hodnotících a diagnostických metod, což mělo negativní vliv na podporu a individuální potřeby žáků."
Vedení školy
Ředitel efektivně rozdělil kompetence a stanovil reálné cíle. Zlepšil vyhodnocování práce ve škole. Problémem je, že učitelé málo využívají poznatky ze školení ve výuce. Škola nemá systematický plán, jak nové znalosti dostat do praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy částečně odstranilo nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti zlepšením kontrolního a evaluačního systému."
„Další vzdělávání pedagogických pracovníků vychází z potřeb školy, není však systematicky plánováno."
Školní klima
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi vstřícné. Škola je bezpečné místo, kde se rychle řeší ojedinělé problémy a šikana je minimální. Žákovská samospráva pomáhá zlepšovat prostředí školy, což děti zapojuje do chodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými pozitivními vlastnostmi hospitovaných vyučovacích hodin... byla příjemná a klidná atmosféra i vstřícný vzájemný vztah mezi učiteli a žáky."
„Na akcích školy se účelně podílí také žákovská samospráva, která poskytuje vedení školy podněty pro zlepšení prostředí školy."
Podpora žáků
Podpůrná opatření pro ohrožené žáky jsou neefektivní. Škola sice nabízí doučování a konzultace, ale neověřuje, jestli dětem skutečně pomáhají. Děti se speciálními potřebami a nadané děti nedostávají individuální přizpůsobení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Negativním zjištěním je skutečnost, že efektivita podpůrných opatření pro žáky ohrožené školním neúspěchem je nízká."
„Škola s žáky jejich problémy konzultuje, organizuje doučovací aktivity, avšak účinnost těchto aktivit dále nevyhodnocuje."
Zázemí a vybavení
Škola má dobré materiální vybavení s postupnou modernizací. K dispozici jsou kvalitně vybavené odborné učebny, tělocvična a moderní sportoviště. Většina tříd má interaktivní tabule a dataprojektory.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102326959)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.9% |
| Němčina | 7.6% |
| Ruština | 2.4% |
| Španělština | 16.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato tradičně zaměřená škola má bezpečné prostředí a vstřícné vztahy mezi žáky a učiteli. Vedení aktivně pracuje na zlepšení kontrolních mechanismů. Většina výuky je ale frontální a děti jsou pasivní....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-05-22
Komplexní inspekce
Základní škola Mladá Boleslav se snaží o moderní a diferencovaný přístup k žákům, s důrazem na rozšířenou výuku matematiky a jazykovou rozmanitost. Přestože má vstřícné klima a dobré materiální zázemí...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola ve Václavkově ulici, přezdívaná „Sedmička“, klade velký důraz na plynulý přechod budoucích prvňáčků do školního prostředí prostřednictvím unikátních programů jako „Putování po Sedmičce“ a „Škola na zkoušku“. Škola nabízí bohaté mimoškolní vyžití zahrnující keramické dílny pro předškoláky, tradiční tematické akce a sportovní aktivity včetně lyžařských kurzů.
Adresa
Václavkova 108229301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více