Základní škola a Mateřská škola Žichlice
None, Hromnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká základní školy. Ta nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí v moderně opravené budově. Malý počet žáků umožňuje učitelům individuální přístup. Vedení školy ale málo podporuje učitele v jejich rozvoji. Výuka probíhá spíše tradičně. Škola zatím plně nevyužívá moderní technologie, které má k dispozici.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a menší školní prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rodinnou atmosférou a nízkým počtem žáků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V družině se občas objevuje méně vstřícný přístup k žákům.
- ! Některé hodiny mohou být jednotvárné kvůli nedostatku moderních metod.
💪 Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské prostředí díky malému počtu žáků ve třídách.
- • Moderně zrekonstruovaná budova a velmi dobré vybavení vnitřních prostor.
- • Individuální přístup k žákům, který předchází jejich školnímu neúspěchu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy málo navštěvuje hodiny a nedává učitelům zpětnou vazbu.
- • Výuka je převážně tradiční a málo využívá dostupnou moderní techniku.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak vedení školy pomáhá méně zkušeným učitelům zlepšovat jejich práci.
- → Ověřte si, jak často žáci při učení reálně používají moderní techniku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé využívají převážně tradiční výklad. Žáci sice pracují se zájmem, ale výuka je někdy jednotvárná. Škola má moderní techniku, ale žáci ji v hodinách téměř nepoužívají. Kvůli slabé kontrole vedení se občas objeví i chyby ve vysvětlování učiva. Spolupráce žáků ve skupinách je málo častá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání diferenciace ve výuce vzhledem k nadání či speciálním vzdělávacím potřebám žáků se neprojevilo."
„V menší části hospitovaného vzdělávání se vyskytly jednotvárnější hodiny, ojediněle se vyskytla didakticky nepřijatelná situace..."
Vedení školy
Vedení školy efektivně spravuje majetek a modernizuje budovu. Ředitelka ale málo navštěvuje vyučovací hodiny. Učitelé, zejména ti bez plné kvalifikace, tak postrádají pomoc. Chybí jim pravidelné hodnocení, které by zlepšilo jejich styl učení. Koncepce rozvoje školy se tak daří plnit jen z části.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ v rámci hospitační činnosti ředitelky, která je málo četná, sleduje a hodnotí kvalitu výuky..."
„Vzhledem k nízkému počtu hospitací však učitelky (především dvě nekvalifikované) nedostávají potřebnou zpětnou vazbu..."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Malý kolektiv žáků a učitelů podporuje korektní vztahy. Škola rychle řeší případné problémy mezi dětmi. Průzkumy mezi žáky potvrzují, že se ve škole cítí dobře. Vztahy jsou přátelské a rodinné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dotazníkové šetření v ZŠ prokázalo pozitivní vzdělávací klima."
„Vztahy mezi učitelkami a žáky i mezi žáky navzájem jsou korektní a přispívají tak k bezpečnému vzdělávacímu prostředí."
Podpora žáků
Díky malým třídám se učitelé věnují žákům individuálně. Nikdo ve škole netrpí neúspěchem. Systém podpory je funkční. Škola však v hodinách málo rozlišuje úkoly pro žáky s různým nadáním. Všichni žáci často dělají to samé bez ohledu na své potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků ve třídách umožňuje vyučujícím přistupovat k žákům individuálně..."
„Využívání diferenciace ve výuce vzhledem k nadání či speciálním vzdělávacím potřebám žáků se neprojevilo."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla kompletní rekonstrukcí. Třídy mají nový nábytek i moderní didaktickou techniku. Žáci mohou využívat vybavenou tělocvičnu a blízké víceúčelové obecní hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102328021)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Ta nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí v moderně opravené budově. Malý počet žáků umožňuje učitelům individuální přístup. Vedení školy ale málo podporuje učitele ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Žichlice je vzdělávací instituce propojující předškolní a základní vzdělávání s doprovodnou činností školní družiny. Škola se aktivně zapojuje do evropských projektů zaměřených na digitalizaci výuky, distanční vzdělávání a podporu žáků formou doučování. Kulturní život školy je obohacen o pravidelná divadelní představení a tematické akce pro děti i rodiče.
Adresa
33011 HromnicePlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více