Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Chotíkov

Chotíkov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
222 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují zvýšenou individuální podporu a trpělivý přístup.
  • ✓ Rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou a úzkou vazbou na obec.

Na co si dát pozor

  • ! V běžných hodinách žáci dostávají většinou všichni stejné úkoly.
  • ! V některých třídách chybí závěrečné shrnutí a zhodnocení hodiny.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Chotíkově nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelské vztahy. Vyniká především v péči o žáky se speciálními potřebami. Výuka v běžných třídách je spíše tradiční. Učitelé v nich žáky vedou hlavně pomocí výkladu. Vedení školu řídí spolehlivě. Neustále také modernizuje vybavení a prostory pro žáky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola v hodinách motivuje nadané žáky.
  • Zjistěte, jak často žáci sami hodnotí svou práci a pokroky.
  • Ověřte si, jaké kroužky a mimoškolní aktivity žáky aktuálně baví.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách nejčastěji používají výklad a hromadné plnění úkolů. Žáci v běžných třídách pracují spíše pasivně. Škola zatím málo využívá moderní metody, které by žáky více zapojily. Chybí také hodnocení práce mezi žáky navzájem. Nadaní žáci často nedostávají dostatečně náročné úkoly odpovídající jejich schopnostem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka na prvním stupni byla převážně založena na střídání frontální práce s individuálně plněnými úkoly."

„Náležitá pozornost nebyla věnována diferenciaci a zadávání náročnějších úkolů vzhledem k individuálním možnostem nadanějších žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán rozvoje a školu řídí spolehlivě. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Ředitelka podporuje tvořivost učitelů a dobrou atmosféru ve sboru. Škola se úspěšně zapojuje do evropských projektů. Díky tomu se neustále zlepšuje vybavení a podmínky pro učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří pozitivní klima, aktivně řídí pedagogické procesy, sleduje úroveň vzdělávání především prostřednictvím hospitací..."

„Ředitelka ve spolupráci se zřizovatelem zajišťuje, aby materiální podmínky umožňovaly naplňování všech školních vzdělávacích programů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klid a vzájemný respekt mezi žáky i učiteli. Přátelské vztahy podporuje úzké propojení školky, školy a družiny. Žáci se cítí bezpečně i díky společným akcím a tradicím. Škola také silně vede žáky k ochraně přírody a sounáležitosti s obcí. Konflikty mezi žáky se objevují jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Napříč výukou... vládlo příznivé pracovní klima založené na přirozené autoritě vyučujících a jejich empatickém přístupu k žákům."

„Propojení činností mateřské školy, základní školy a školní družiny podporuje osobnostní a sociální rozvoj dětí a žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Škola má speciální třídu, kde učitelé pracují s mimořádnou trpělivostí. Asistentky pedagoga v hodinách pomáhají účinně a citlivě. Škola také nabízí konzultace žákům, kterým učení zrovna nejde. Spolupráce s poradnami a rodiči funguje bez problémů a velmi efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující důsledně diferencovala a nadstandardně individualizovala výuku podle potřeb žáků s příkladnou trpělivostí..."

„Žákům ohroženým školním neúspěchem je nabízena pomoc v rámci konzultačních hodin učitelů."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v udržované historické budově. Žáci využívají tělocvičnu, víceúčelové hřiště a školní zahradu. Družina má vlastní vybavenou místnost a moderní pomůcky.

Silné stránky

  • • Mimořádně kvalitní péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Přátelské a bezpečné klima založené na empatickém přístupu učitelů.
  • • Efektivní propojení školky, školy a družiny při společných akcích.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá často jen formou výkladu učitele.
  • • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů pro nadanější žáky.

Unikátní vlastnosti

Speciální třída s nadstandardně individualizovaným a citlivým přístupem k žákům. Silné zaměření na ekologii, přírodu a místní tradice v Chotíkově.
Škola využívá převážně klasické metody výuky s důrazem na výklad učitele. Málo pracuje s rozlišením náročnosti úkolů pro různé žáky a teprve zavádí sebehodnocení žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

33017.0 Chotíkov
Plzeň-sever, Plzeňský kraj

Kontakt

377 821 580, 725 176 741 skola@zs-chotikov.cz gabriela.budinska@zs-chotikov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Gabriela Budínská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více