Základní škola a Mateřská škola Nečtiny
Nečtiny
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje malé a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Děti, které potřebují hodně individuální pozornosti od učitele.
- ✓ Rodiny, které chtějí úzkou spolupráci se školou v obci.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé vykonávají mnoho funkcí naráz, což může snižovat jejich pozornost.
Kvalita školy
Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí a individuální přístup. Učitelé propojují výuku s běžným životem a učí žáky spolupracovat. Ve třídách se potkávají žáci různých ročníků, což posiluje jejich ohleduplnost. Škola je otevřená rodičům a aktivně žije životem obce. Podpora dětí s obtížemi zde funguje spolehlivě.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zvládají spojení více ročníků v jedné třídě.
- → Zjistěte, jaké společné akce s rodiči škola aktuálně plánuje.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá žákům s přechodem na druhý stupeň.
Učitelé využívají to, že mají ve třídách málo žáků. Díky tomu mohou každému pomáhat individuálně. Výuku propojují s praktickým životem a zkušenostmi dětí. Žáci pracují samostatně i ve skupinách. Učitelé správně reagují na potřeby dětí a povzbuzují je k lepším výsledkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vedli žáky k upevňování pracovních návyků a sledovali jejich výkony."
„Individuální přístup učitelé uplatňovali zejména v průběhu samostatné práce."
Ředitelka vede školu zkušeně a sází na osobní vztahy. Celý tým sdílí společnou vizi. Problémem je však velké vytížení pedagogů. Jeden člověk často zastává až čtyři různé role. To může časem vést k únavě a nižší efektivitě řízení. Jinak ale škola funguje stabilně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Je založen na každodenním osobním kontaktu a důvěře se zaměstnanci."
„Nestandardní situace je v kumulaci několika pozic v jedné osobě."
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí bez konfliktů. Žáci se k sobě chovají ohleduplně a respektují pravidla. Škola aktivně zapojuje rodiče do výuky i mimoškolních akcí. Díky preventivním programům se zde téměř nevyskytuje rizikové chování. Děti jsou v Nečtinách spokojené a motivované.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominantním znakem hospitované výuky byla příjemná a vstřícná atmosféra."
„Pravidelné hodnocení... a minimální výskyt negativních jevů... potvrzovaly vhodnost a účinnost."
Poradenské pracoviště funguje velmi dobře a včas odhaluje potíže žáků. Učitelé i asistenti spolu skvěle spolupracují. Každý žák dostává úkoly, které odpovídají jeho schopnostem. Škola nabízí účinnou pomoc i dětem se speciálními potřebami. Systém podpory je vymyšlený citlivě a funkčně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém... spočívá především ve včasném odhalování vzdělávacích obtíží."
„Podpůrná opatření... byla žákům... poskytována především na základě individuálního přístupu."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově s mateřskou školou. Žáci využívají dvě kmenové učebny, tělocvičnu a modernizovanou jídelnu. Vybavení zahrnuje interaktivní tabuli a vkusnou estetickou výzdobu z prací žáků.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují ke každému žákovi individuálně podle jeho potřeb.
- • Ve škole vládne velmi přátelská, bezpečná a vstřícná atmosféra.
- • Škola úzce spolupracuje s rodiči na společných projektech.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jsou přetížení, protože každý zastává příliš mnoho rolí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33162.0 NečtinyPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Haalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více