Základní škola a Mateřská škola Ludvíka Očenáška Dolní Bělá
Dolní Bělá
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Rodiny, které hledají menší školu s přátelským a bezpečným prostředím.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasná pravidla a individuální podporu při učení.
Na co si dát pozor
- ! Ve výuce na prvním stupni může převažovat pasivní poslech učitele.
- ! Technický stav školní terasy a sportovišť omezuje pohybové aktivity žáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrými vztahy. Vedení i učitelé žáky respektují. Vytvářejí klidnou atmosféru pro učení. Výuka je spíše tradiční. Často v ní chybí rozvíjející hodnocení. Škola ale výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Nabízí také bohatý program mimo vyučování.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení jejich vlastních výsledků.
- → Informujte se o plánovaných opravách venkovních ploch a hřiště pro žáky.
- → Zajímejte se, jak škola využívá doučování pro žáky, kterým učení nejde.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka v prvním ročníku využívá praktické činnosti a žáky baví. Ve vyšších ročnících ale učitelé často jen vysvětlují látku. Žáci mají málo prostoru pro spolupráci nebo vlastní nápady. Učitelé nevyužívají sebehodnocení žáků. Hodnocení práce celé třídy bývá často jen formální a rychlé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka prvního ročníku byla motivačně, odborně a metodicky velmi dobře vedena."
„Ve větší části sledované výuky druhého až pátého ročníku převládalo... tradiční verbální pojetí vyučování."
Nový ředitel dobře zná silné i slabé stránky školy. Vedení se zaměstnanci mluví otevřeně a osobně každý den. Chybí ale přesná pravidla pro kontrolu kvality výuky. Ředitel zatím nesleduje práci v družině. Stabilní tým učitelů pomáhá udržet klidný chod školy i po změně vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve zpracované koncepci rozvoje pojmenoval realisticky silné a slabé stránky školy."
„Konkrétní kritéria pro sledování v hospitační činnosti nebyla ještě stanovena ani vyhodnocena."
Ve škole panuje přátelská nálada. Učitelé mají přirozenou autoritu. Prevence rizikového chování funguje dobře. Systém je promyšlený. Žáci se v budově cítí bezpečně. Škola se otevřeně zapojuje do života v obci. Dobré vztahy mezi všemi lidmi ve škole pozitivně ovlivňují učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy a pedagogové vytváří velmi dobré vnitřní klima."
„Nastavený systém prevence je promyšlený a účinný, což má kladný vliv na bezpečnost."
Poradenské pracoviště koordinuje péči o žáky s obtížemi velmi zodpovědně. Učitelé pravidelně kontrolují, zda pomoc opravdu funguje. Škola pomáhá žákům i s výběrem dalšího studia. Žáci s rizikem neúspěchu mohou využít doučování. Podpora žáků odpovídá jejich individuálním potřebám a doporučením odborníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalifikovaná a zkušená výchovná poradkyně v základní škole koordinuje péči o žáky."
„Žákům je věnována patřičná podpora. Jejich pokrok je sledován."
Zázemí a vybavení
Škola má zastaralé vnitřní prostory i venkovní plochy. Chybí kvalitní hřiště pro tělesnou výchovu. Třídy mají nový nábytek. Učitelé využívají interaktivní techniku a projektory.
Silné stránky
- • Přátelské a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Kvalitní a promyšlená pomoc pro žáky se speciálními potřebami.
- • Bohatá nabídka sportovních aktivit, soutěží a naučných exkurzí.
Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční způsob výuky s častým výkladem učitele bez zapojení žáků.
- • Zastaralé vnitřní vybavení a nevyhovující venkovní hřiště pro tělesnou výchovu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33152.0 Dolní BěláPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Hladík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více