Základní škola a Mateřská škola Pernarec
Pernarec
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří mají rádi moderní technologie a kreativní úkoly.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje menší škola s rodinnou a bezpečnou atmosférou.
- ✓ Rodiny hledající školu, která propojuje učení s reálným životem.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly v hodinách mohou být pro některé žáky příliš lehké.
- ! Individuální rozvoj žáka závisí hlavně na konkrétním třídním učiteli.
Kvalita školy
ZŠ v Pernarci je velmi bezpečná a přátelská škola. Učitelé učí moderně a propojují látku s reálným světem. Žáci se aktivně zapojují a v hodinách kreativně využívají technologie. Škola by měla lépe přizpůsobovat náročnost úkolů jednotlivcům. Vedení školy je otevřené a inovativní, což vytváří klidné prostředí pro žáky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zadávají různé úkoly nadaným žákům.
- → Zajímejte se, jak škola sleduje individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si prostory družiny, které jsou starší a stísněné.
- → Zeptejte se na zapojení žáků do projektů v přírodní zahradě.
Učitelé plánují výuku moderně a propojují ji s praxí. Využívají digitální technologie velmi nápaditým způsobem napříč předměty. Často mění prostředí a učí venku nebo v laboratoři. Žáci v hodinách aktivně spolupracují a bádají. Nedostatkem je malá diferenciace úkolů podle schopností jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující využívali různé motivační techniky jako je zapojení žáků do diskusí... nebo propojení učiva s reálnými životními situacemi."
„Zajímavá a kreativní byla v této oblasti hodina informatiky... nebo tvorba instagramového profilu římských bohů."
Vedení školy je velmi aktivní a inovativní. Zavedlo neformální setkávání učitelů a podporuje otevřenou komunikaci. Ředitelka má jasnou vizi a spolupracuje s týmem na rozvoji školy. Chybí jen lépe fungující metodické skupiny pro sdílení zkušeností mezi učiteli. Kolektiv je ale vstřícný a spolupracující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy a pedagogický sbor vytvářejí optimální podmínky pro otevřenou komunikaci s dětmi a žáky."
„Ředitelka při řízení využívá zejména... pravidelné páteční ‚kavárny pro všechny zaměstnance školy‘."
Atmosféra ve škole je mimořádně pozitivní a bezpečná. Žáci i učitelé k sobě mají vzájemnou důvěru. Školní parlament aktivně navrhuje změny, například úpravu začátku vyučování. Škola systematicky posiluje sociální dovednosti žáků. V hodinách panuje klid a žáci se mezi sebou hodnotí velmi korektně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vždy byla vyučujícími zdůrazňována důvěra ve schopnosti žáků a jejich potenciál k dosažení úspěchu."
„Vzájemné poznávání, respekt k jinakosti, empatie a přátelské vztahy jsou základem všech společných činností."
Škola standardně zajišťuje podporu pro žáky s obtížemi. Spolupráce s asistenty funguje dobře u konkrétních žáků. Slabinou je však sledování osobního růstu každého žáka v čase. Portfolia se nevyužívají k plánování další cesty žáka. Individuální přístup v rámci běžné třídy není dostatečně rozvinutý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dokumentace, včetně vyhodnocování nastavených podpůrných opatření, je pečlivě vedena."
„Tento přístup není v rovině systematického sledování a plánování vzdělávací posunu jednotlivých žáků efektivně implementován."
Zázemí a vybavení
Žáci využívají dvě budovy s moderním IT vybavením a relaxačními zónami. Součástí areálu je sportovní hřiště a zahrada s venkovní laboratoří. Školní družina sídlí v jiném objektu, kde jsou prostory starší a stísněné.
Silné stránky
- • Učitelé s žáky mluví slušně a s velkým respektem.
- • Výuka informatiky a dějepisu probíhá velmi nápaditě a moderně.
- • Škola využívá venkovní prostory jako učebny pro praktické pokusy.
- • Žákovský parlament skutečně ovlivňuje chod školy a navrhuje změny.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci v hodině často řeší úplně stejné úkoly.
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost učení podle schopností jednotlivých žáků.
- • Škola nevyužívá žákovská portfolia k plánování dalšího postupu žáka.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33036.0 PernarecPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Mudrová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více