Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola praktická Kralovice

Plzeňská tř., Kralovice

základní Moderní Alternativní Velmi pozitivní zjištění Starší zpráva (2017)
31
Žáků
66
Kapacita
47%
2017
Inspekce
Před 9 lety
Zobrazujete analýzu z inspekce 2017-01-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Základní škola praktická Kralovice poskytuje vysoce kvalitní vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyniká promyšleným vedením, efektivní výukou s individuálním přístupem a komplexní podporou žáků. Škola vytváří velmi pozitivní a bezpečné prostředí, kde se žáci cítí dobře a dosahují významných pokroků ve svém rozvoji a adaptaci na život.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Škola je vhodná pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří profitují z individuálního přístupu, systematické podpory a pozitivního, bezpečného prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Je třeba si všímat doporučení inspekce ohledně doplnění odborné kvalifikace u části pedagogického sboru, ačkoliv jejich výkon je hodnocen jako velmi dobrý.
  • ! Doporučuje se sledovat, zda škola dále dovybavuje třídy moderní interaktivní technikou a rozšiřuje nabídku kompenzačních pomůcek.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní řízení školy s účelným delegováním pravomocí, promyšleným plánováním a účinným kontrolním systémem.
  • Využívání nových poznatků z dalšího vzdělávání ke zkvalitnění výchovně vzdělávací činnosti školy a efektivní spolupráce pedagogů.
  • Nadstandardní poskytování podpůrných opatření všem žákům ZŠ i ŠD, včetně logopedického kroužku a kariérového poradenství.
  • Vytváření příjemného a bezpečného školního klimatu s empatickým přístupem pedagogů a účinným řešením výchovných problémů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící odborná kvalifikace u části pedagogického sboru, ačkoliv jejich výkon ve výuce je hodnocen jako velmi dobrý.
  • Potřeba dalšího dovybavení tříd interaktivní technikou a rozšíření nabídky kompenzačních pomůcek pro modernizaci výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Doplnit požadovanou odbornou způsobilost u nekvalifikované části pedagogického sboru pro zajištění plné kvalifikace týmu.
  • Nadále podporovat začleňování moderních postupů do vzdělávání a dovybavit třídy interaktivní technikou a rozšířenou nabídkou kompenzačních pomůcek.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je specializovaná na vzdělávání žáků se středně těžkým či těžkým mentálním postižením nebo s kombinovaným postižením. Nabízí logopedický kroužek pod vedením zkušené logopedky, což je důležitá podpora pro rozvoj řečového projevu žáků. Účelná spolupráce s místními partnery, jako je Město Kralovice, místní organizace, knihovna a muzeum, obohacuje vzdělávání žáků. Dlouhodobě sleduje uplatnění vycházejících žáků v učebních oborech a jejich začlenění do běžného života, což je cenná zpětná vazba.
Škola je zřízena pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, což ji řadí do kategorie speciálních škol. Klade důraz na individuální přístup, rozvoj žáků a aktivně spolupracuje s místní komunitou.

Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2017

Kvalita výuky

4 /4

Výuka ve škole je na velmi vysoké úrovni, učitelé prokazují odbornost a individuální přístup k žákům se speciálními potřebami. Efektivně využívají názorné pomůcky, digitální materiály a interaktivní tabule. Spolupráce s asistentkami pedagoga je vynikající, což umožňuje činnostní pojetí výuky a podporuje komunikaci a aktivitu žáků v příjemné atmosféře. Žáci jsou průběžně pozitivně hodnoceni, což je motivuje k další práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z probíhajícího vyučování bylo patrné, že učitelé jsou odborně na výši. Všichni dokázali zohledňovat specifické potřeby žáků a v maximální možné míře se snažili o individuální přístup."

„Tento záměr se dařil plně uskutečňovat díky souběžné práci asistentek pedagoga, se kterými vyučující na výborné úrovni spolupracovali."

„Účelné bylo i využití zpracovaných digitálních učebních materiálů, interaktivních tabulí a dalších speciálních didaktických pomůcek. Pedagogičtí pracovníci správně upřednostňovali činnostní pojetí výuky, vhodně navazovali na předchozí znalosti a zkušenosti žáků, dostatečně je podporovali, zejména v rozvoji komunikace."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy je příkladné, ředitelka s dlouholetými zkušenostmi je otevřená moderním trendům a má jasnou vizi. Účelně deleguje pravomoci, podporuje spolupráci týmu a metodické sdružení. Systematicky provádí hospitace s kvalitní zpětnou vazbou a kontroluje plnění opatření, což vede k neustálému zlepšování činnosti školy. Plánování a kontrolní systém jsou promyšlené a vzájemně provázané.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka splňuje zákonem stanovené předpoklady pro výkon řídící funkce, kterou vykonává již šestnáctým rokem. K řízení a organizaci chodu školy tak využívá získané dlouholeté zkušenosti z řídící praxe, poznatky ze vzdělávání, jehož se aktivně účastní, je otevřená moderním trendům ve vzdělávání."

„Ředitelka účelně delegovala řadu kompetencí na pedagogický sbor a další pracovníky, všichni vzájemně na formální i neformální úrovni spolupracují, podporují se a zodpovědně plní své povinnosti."

„Ředitelka provádí plánovaně hospitační činnost, z níž pedagogům poskytuje kvalitní zpětnou vazbu. Přijímá opatření ke zlepšení, jejichž plnění následně opět kontroluje, napomáhá tím postupnému zlepšování činnosti školy. Plánování a kontrolní systém jsou promyšlené a vzájemně provázané."

Školní klima

3 /4

Škola vytváří velmi příznivé a bezpečné prostředí s pozitivní atmosférou, kde se žáci cítí psychicky vyrovnaně a spokojeně. Zaměstnanci přistupují k žákům empaticky a vstřícně. Preventivní aktivity se zaměřují na pěstování pozitivních vztahů a výchovné problémy jsou okamžitě a důsledně řešeny ve spolupráci s rodiči. Převládá množství pochval nad nízkým počtem napomenutí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Svým kladným přístupem zaměstnanci vytvářejí příznivé pracovní klima."

„Empatický přístup pedagogických pracovníků přispíval k příjemné pracovní atmosféře, podněcoval žáky k učebním aktivitám a podporoval jejich psychickou vyrovnanost a pohodu."

„Preventivní aktivity jsou vzhledem k postižení žáků zaměřeny především na pěstování pozitivních vztahů. Výchovné problémy jsou okamžitě a důsledně řešeny v součinnosti s rodiči. Celkově převládá množství pochval nad nízkým počtem udělených napomenutí a důtek."

Podpora žáků

4 /4

Systém školního poradenství je promyšlený a velmi dobře funguje, poskytuje včasnou a koordinovanou podporu všem žákům. Pedagogové úzce spolupracují s výchovnou poradkyní a metodičkou prevence, stejně jako se školskými poradenskými zařízeními. Škola nabízí logopedický kroužek a poskytuje poradenství pro volbu budoucího povolání, s důrazem na úspěšné uplatnění žáků po ukončení školy. Žáci jsou vedeni k samostatnosti a adaptaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém školního poradenství je vzhledem k reálným podmínkám promyšlen a velmi dobře funguje. Všichni pedagogičtí pracovníci navzájem spolupracují, v součinnosti s výchovnou poradkyní a metodičkou prevence o všechny žáky pečují, snaží se vytvářet přátelskou atmosféru, jednotně na žáky působit a poskytovat jim přiměřenou podporu při vzdělávání."

„Důležitou pomocí pro rozvoj řečového projevu žáků je nabídka činnosti logopedického kroužku pod vedením zkušené logopedky."

„Vycházejícím žákům je poskytováno poradenství v oblasti volby budoucího povolání či uplatnění (např. chráněná dílna). Nejlepší zpětnou vazbou pro pedagogy je pak nalezení vhodného uplatnění pro žáka po ukončení školní docházky a jeho začlenění do běžného života."

Zázemí a vybavení

Vnitřní prostory školy jsou příjemné a estetické. Škola disponuje pěti kmenovými třídami a dvěma odděleními školní družiny, které jsou dobře vybaveny názornými pomůckami, kompenzačními pomůckami a didaktickou technikou, včetně dataprojektorů, interaktivních tabulí a počítačů. K dispozici je také odborná počítačová učebna a bohatá nabídka hraček a her ve školní družině.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102328650)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.79
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.1
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(5 z 5)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 5)
80.0%
přihlášených po odkladu
(4 z 5)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 5)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 81.2%
Němčina 18.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
0
celkem přechodů

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.třída speciální II.třída speciální III.třída speciální IV. (1., 3., 5., 8.) V. (6., 7., 9.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-05-29

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Tato škola výjimečně zvládá vzdělávání dětí se speciálními potřebami. Nabízí vysoce individualizovanou a trpělivou výuku s okamžitou zpětnou vazbou. Demokratické vedení a spolupráce učitelů zajišťují ...

Inspekce z 2017-01-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola praktická Kralovice poskytuje vysoce kvalitní vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyniká promyšleným vedením, efektivní výukou s individuálním přístupem a komplexní ...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola praktická Kralovice poskytuje vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami s důrazem na individuální přístup a rozvoj praktických dovedností. Školní život je doplňován o pestré aktivity, jako jsou tematické besedy, tvůrčí dílny a komunitní akce, které podporují všestranný rozvoj dětí v přátelském prostředí.

Adresa

Plzeňská tř. 172
33141 Kralovice
Plzeňský kraj

Porovnání škol