Základní škola, Dětský domov a Školní jídelna Litovel
Palackého, Litovel
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami hledající klidné prostředí.
- ✓ Děti, které potřebují individuální tempo a empatii učitelů.
- ✓ Rodiny hledající školu, která aktivně řeší bezpečí dětí.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy zatím pracuje na jasnější společné vizi rozvoje.
- ! Žáci se jen ojediněle podílejí na hodnocení svých spolužáků.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné místo pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se dětem věnují individuálně a s velkou empatií. Ve třídách panuje důvěra a klidná atmosféra. Výuka využívá moderní techniku a názorné pomůcky. Učitelé se zaměřují hlavně na dovednosti pro běžný život. Žáci se zde cítí spokojeně a bezpečně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují žáky v hodnocení vlastních úspěchů.
- Ověřte si, jak často žáci sami pracují s tablety v hodinách.
- Zjistěte, jaké kroužky a volnočasové aktivity může vaše dítě navštěvovat.
Učitelé přizpůsobují tempo každému žákovi zvlášť. Používají moderní techniku pro zajímavější hodiny. Často ale jen vykládají a žáci opakují látku. Chybí více příležitostí, aby žáci hodnotili svou práci sami. Škola se soustředí na dovednosti potřebné pro život.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace výuky sledovaných vyučovacích hodin byla založena zejména na individualizovaném přístupu s respektováním osobního pracovního tempa..."
„Pedagogové účelně využívali interaktivní techniku k obohacení a zvýšení atraktivity výuky..."
Vedení školy se nedávno změnilo. Ředitelka předala pravomoci své zástupkyni pro základní školu. Společně školu modernizují a dokázaly zlepšit výuku. Chybí jim však konkrétnější plán, kam má škola směřovat. Učitelé zatím nový plán rozvoje plně nepřijali.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka zařízení delegovala část svých organizačních a kontrolních pravomocí zejména na zástupkyni pro ZŠ..."
„Koncepce rozvoje zařízení je formulovaná spíše obecně. Efektivnějšímu naplňování vize brání absence konkrétních cílů..."
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Žáci si navzájem důvěřují a spolupracují. Učitelé mají přirozenou autoritu a žáci je respektují. Škola velmi rychle a účinně řeší jakékoli náznaky nevhodného chování. Díky tomu se zde žáci cítí spokojeně a v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala vzájemná důvěra, tolerance, spolupráce i ohleduplnost."
„Základní škola bezodkladně řeší vzniklé projevy rizikového chování žáků, osvědčenými a účinnými speciálně pedagogickými přístupy..."
Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Poradenské pracoviště funguje pravidelně a promyšleně. Učitelé jsou k žákům empatičtí a podporují je. Asistenti v hodinách přirozeně pomáhají tam, kde je potřeba. Žákům škola aktivně radí s výběrem dalšího studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami probíhá systematicky."
„Učitelé individuálně podporují žáky v jejich úsilí v dosahování dobrých výsledků, empaticky přistupují k žákům..."
Zázemí a vybavení
Škola pořídila nové tablety a interaktivní tabule pro modernější výuku. Třídy jsou částečně vybaveny novým nábytkem. Žáci mají k dispozici i vlastní školní jídelnu.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem a tempu každého žáka.
- • Škola vytváří prostředí založené na vzájemné důvěře a toleranci.
- • Problémy v chování učitelé řeší okamžitě a účinně.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka často probíhá formou výkladu a společného procvičování.
- • Žáci mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého 938/30a78401.0 Litovel
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lucie Kupková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více