Základní škola, Praha 10, U Roháčových kasáren 1381/19
U Roháčových kasáren, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola s příjemnou atmosférou a skvělým vybavením se zaměřuje na technologie. Žáci se zde cítí bezpečně a mohou se zapojit do parlamentu. Kvalita výuky se u jednotlivých učitelů liší. Slabinou je podpora žáků se speciálními potřebami. Pomoc těmto dětem je často jen formální a málo účinná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, které baví práce s moderní technikou a roboty.
- ✓ Děti hledající školu s přátelskou atmosférou a nabídkou zájezdů.
- ✓ Předškoláci, pro které je připravena skvěle fungující přípravná třída.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách žáci jen pasivně poslouchají výklad učitele.
- ! Děti s horším prospěchem nemusí dostat dostatečnou cílenou podporu.
💪 Silné stránky
- • Špičkové vybavení pro sport, dílny i moderní technologie.
- • Množství školních projektů a akcí pro rozvoj žáků.
- • Vynikající přípravná třída s individuálním přístupem k dětem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Podpora žáků s obtížemi funguje spíše jen na papíře.
- • Učitelé často nepřizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Vedení dostatečně nehlídá, zda se učitelé v hodinách zlepšují.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký konkrétní učitel povede třídu vašeho dítěte.
- → Prověřte si, jak škola skutečně pomáhá dětem s potížemi.
- → Zajímejte se o nabídku kroužků a aktivit v družině.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se výrazně liší podle konkrétního učitele. Někteří učí moderně, využívají roboty a skupinovou práci. Jiní se drží zastaralého výkladu a děti v hodinách jen pasivně sedí. Velkou slabinou je chybějící rozvojová zpětná vazba. Učitelé také málokdy připravují různě obtížné úkoly pro různé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinným zařazením činnostního učení učitelé také rozvíjeli schopnost žáků objevovat nové jevy a souvislosti mezi nimi."
„Nedostatečné střídání výukových forem a nízká míra využití aktivizujících metod vedly k nerovnoměrnému zapojení žáků do výuky..."
Vedení školy
Vedení školy vytvořilo přátelské prostředí, kde se všem dobře pracuje. Ředitelka má jasnou vizi a školu modernizuje. Problémem je slabá kontrola práce učitelů. Vedení sice dává doporučení ke zlepšení, ale už nehlídá jejich plnění. Chybí také hlubší rozbor toho, proč někteří žáci neuspívají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelkou uplatňovaný demokratický způsob vedení... se pozitivně promítá do utváření příznivého pracovního klimatu školy."
„Kontrolní mechanismy jsou sice nastaveny komplexně, v některých oblastech jsou však funkční pouze částečně..."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí založené na vzájemném respektu. Žáci mají skrze parlament reálnou možnost mluvit do chodu školy. Učitelé se aktivně zajímají o vztahy v kolektivu. Škola také pořádá mnoho společných akcí s rodiči, což posiluje komunitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup k žákům a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."
„Škola se systematicky zaměřuje na včasnou identifikaci nežádoucích projevů chování žáků, průběžně jsou sledovány vztahy..."
Podpora žáků
Pomoc žákům s obtížemi je nejslabším článkem školy. Poradenské pracoviště nefunguje efektivně kvůli přetížení pracovníků. Plány podpory jsou často jen formální dokumenty bez konkrétních rad. Učitelé v hodinách málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí. To vede k horším výsledkům žáků s potížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina plánů však není dobře nastavena, nejsou zde uvedeny konkrétní postupy a doporučení pro úpravu vzdělávání žáků..."
„Diferenciace a individualizace byla ve výuce zaznamenána pouze ojediněle, úprava způsobu hodnocení se ve výuce téměř neprojevila."
Zázemí a vybavení
Škola má vynikající sportovní zázemí včetně lezecké stěny a nového hřiště. Učebny jsou moderně vybavené notebooky, tablety a technikou pro robotiku. Dětem jsou k dispozici i odborné dílny, cvičná kuchyňka a studovna s knihovnou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102337713)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.0% |
| Němčina | 26.3% |
| Ruština | 1.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-06
Komplexní inspekce
Škola s příjemnou atmosférou a skvělým vybavením se zaměřuje na technologie. Žáci se zde cítí bezpečně a mohou se zapojit do parlamentu. Kvalita výuky se u jednotlivých učitelů liší. Slabinou je podpo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Praze 10 nabízí komplexní vzdělávání včetně přípravných tříd (0. ročník) a disponuje vlastním školním poradenským pracovištěm. Škola klade důraz na přípravu žáků k přijímacím zkouškám na střední školy a aktivně se zapojuje do projektů OPJAK pro zvyšování kvality výuky.
Adresa
U Roháčových kasáren 1381/1910000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více