Přeskočit na obsah

Základní škola, Praha 10, U Vršovického nádraží 950/1

U vršovického nádraží, Praha

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
402 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají přátelské prostředí a respektující přístup.
  • Pro děti s odlišným mateřským jazykem díky výborné podpoře.
  • Pro žáky se zájmem o drama a mediální výchovu.

Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky na druhém stupni může být kolísavá.
  • ! Učitelé zatím nevyužívají vzájemné návštěvy k učení se od sebe.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Škola vyniká přátelskou atmosférou a mimořádnou péčí o bezpečí dětí. Nabízí skvělou podporu žákům se speciálními potřebami i cizincům. Výuka je pestrá, i když její kvalita se u učitelů liší. Unikátem je silný žákovský parlament a zaměření na mediální svět. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně podporuje nadané žáky.
  • Zjistěte, které digitální nástroje žáci v běžných hodinách používají.
  • Navštivte školu a ptejte se na činnost žákovského parlamentu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často fungují jako průvodci a vedou žáky k samostatnosti. Velkým přínosem je výuka dramatu a médií, která rozvíjí sociální dovednosti. Žáci se učí spolupracovat v týmech a hodnotit svou práci. Na druhém stupni však kvalita hodin kolísá. Někde stále převažuje výklad, který nezapojuje všechny žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka dramatické a mediální výchovy je promyšlená a mimořádně přínosná pro formování osobnosti."

„Učitelé vedli žáky k hledání vlastní strategie při řešení úloh a efektivně pracovali s chybou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a zaměřuje se na podporu znevýhodněných žáků. Pravidelně vyhodnocuje své plány a efektivně rozděluje úkoly. Dokumentace školy ale občas vyžaduje lepší kontrolu. Učitelé se zatím navzájem nenavštěvují v hodinách. Snaha o zlepšení výuky přináší výsledky jen u části sboru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Postupné naplňování deklarovaných cílů je vedením školy pravidelně vyhodnocováno."

„Vedení poskytuje metodickou pomoc, ovšem s různou mírou úspěšnosti ve vztahu ke zlepšování výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola buduje mimořádně bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny žáky. Pohoda dětí i dospělých je zde prioritou. Žákovský parlament reálně ovlivňuje dění ve škole a rozvíjí demokratické hodnoty. Děti mají k dispozici příjemné prostory pro odpočinek a komunikaci. Vztahy jsou založeny na vzájemném respektu a empatii.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důraz je kladen na systematické posilování přátelské atmosféry a budování školy jako vstřícného místa."

„Velmi dobře vedený žákovský parlament efektivně působí na spolužáky a učí je vzájemnému respektu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště funguje skvěle a nabízí pomoc včas. Odborníci úzce spolupracují s učiteli i rodiči při řešení potíží. Cizinci dostávají kvalitní podporu při výuce češtiny. Škola pravidelně kontroluje, zda nastavená pomoc dětem opravdu pomáhá. Chybí však systematičtější přístup k rozvoji nadaných dětí v běžných hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby jsou na velmi dobré úrovni a poskytují žákům včasnou a efektivní pomoc."

„Pravidelné měsíční vyhodnocování podpory umožňuje škole pružně upravovat pomoc podle aktuálních potřeb každého žáka."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje divadelním sálem, sportovištěm a relaxačními zónami na chodbách. Kvůli nárůstu počtu žáků se odborné učebny změnily na kmenové třídy. V budově jsou informační panely a wi-fi pro všechny žáky.

Silné stránky

  • Systematická péče o pohodu a bezpečí žáků i učitelů.
  • Výjimečná kvalita výuky dramatické a mediální výchovy.
  • Vynikající podpora žáků se speciálními potřebami a cizinců.
  • Velmi aktivní žákovský parlament s reálným vlivem.

Oblasti ke zlepšení

  • Velké rozdíly v kvalitě výuky mezi jednotlivými učiteli.
  • Nedostatečné přizpůsobení úkolů pro nadané žáky.
  • Pomalý rozvoj digitálních dovedností napříč předměty.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná supervize pro učitele vedená externím odborníkem. Realizace a veřejné obhajoby závěrečných mezipředmětových prací. Vlastní divadelní sál pro výuku dramatické výchovy.
Škola využívá formativní hodnocení, projektovou výuku a klade důraz na kompetence. Významným prvkem je aktivní žákovský parlament a mezipředmětové závěrečné práce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U vršovického nádraží 950/1
10100.0 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Jana Frojdová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více