Základní škola Mnichovo Hradiště, Studentská 895
Studentská, Mnichovo Hradiště
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné prostředí bez konfliktů.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje tradiční způsob výuky s výkladem.
Na co si dát pozor
- ! Nadaní žáci se v hodinách často nudí a čekají.
- ! Informace o potřebách žáků se k učitelům dostávají se zpožděním.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola zajišťuje bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé se však drží zastaralých metod a žáci jsou často pasivní. Vedení školy dlouhodobě neřeší chyby v předávání informací. To komplikuje pomoc dětem se speciálními potřebami. Silnou stránkou je moderní sportovní zázemí a dobrá výuka jazyků.
Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak učitelé motivují nadané žáky k dalšímu rozvoji.
- → Zajímali byste se, jak škola konkrétně pomáhá dětem s potížemi.
- → Ověřte si, jak často děti v hodinách spolupracují ve skupinách.
Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele před tabulí. Žáci mají málo prostoru pro vlastní nápady a tvořivost. Učitelé málokdy zadávají práci ve skupinách nebo dvojicích. Schopnější žáci v hodinách často jen nečinně čekají na ostatní. Děti se jen výjimečně hodnotí navzájem nebo sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadaní často neměli zadanou rozšiřující práci a nečinně čekali na dokončení úloh všemi žáky."
„Účinnost těchto vzdělávacích forem ovlivňovala nízká míra využívání prvků činnostního učení, kreativity i aktivního a kritického myšlení."
Vedení školy dlouhodobě neřeší zásadní chyby v předávání informací. Důležité poznatky o dětech se tak nedostanou k učitelům. Tento problém trvá již od roku 2015. Kontrola práce učitelů není dostatečná a nevede ke zlepšení výuky. Školní plány se v praxi nedaří naplňovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém je účinný pouze částečně, při inspekční činnosti v roce 2015 bylo konstatováno, že vnitřní informační systém nezaručuje účelný přenos informací."
„V této oblasti nedošlo ke zlepšení, což se odráží v průběhu vzdělávání i ve výsledcích žáků se SVP."
Ve škole panuje bezpečné prostředí a vzájemný respekt. Učitelé a žáci spolu vycházejí velmi dobře. Škola úspěšně předchází rizikovému chování a děti dodržují nastavená pravidla. Učebny pro menší děti jsou esteticky upravené a motivující. Celkově je atmosféra klidná a přátelská.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými pozitivními vlastnostmi hospitovaných vyučovacích hodin na obou stupních byla většinou příjemná a klidná atmosféra."
„Preventivní systém je dobře nastaven a přispívá k omezování rizikového chování."
Podpora žáků s obtížemi není dostatečná, zejména na druhém stupni. Individuální plány se nedaří plnit a pomoc dětem není účinná. Poradenské pracoviště trpí častými změnami a nejasným rozdělením rolí. Škola sice nabízí doučování, ale nevyhodnocuje, zda dětem skutečně pomáhá se zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrná opatření nerealizuje škola v souladu s doporučeními školských poradenských zařízení."
„Kompetence členů školního poradenského pracoviště nejsou vhodně vymezeny vzhledem k častým změnám."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři budovy a disponuje moderně vybavenými odbornými učebnami. Žáci mají skvělé zázemí pro sport na nově zrekonstruovaných hřištích. Vybavení digitální technikou je na velmi dobré úrovni.
Silné stránky
- • Škola udržuje mezi učiteli a žáky velmi přátelské vztahy.
- • Děti mají k dispozici moderní sportoviště a odborné učebny.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých žáků.
- • Podpora žáků s obtížemi na druhém stupni nefunguje dobře.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Studentská 89529501.0 Mnichovo Hradiště
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Čermák
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více