Masarykova základní škola a mateřská škola Semčice
None, Semčice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí příjemné a bezpečné prostředí. Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou vstřícné a pozitivní. Výuka je ale převážně tradiční, frontální a málo přizpůsobená. Podpora dětí s obtížemi je sice zavedena, ale není dostatečně účinná. Velkým problémem je přechod dětí na druhý stupeň.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné školní prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kterým záleží na menších kolektivech ve třídách.
- ✓ Pro žáky, kteří preferují tradiční a strukturovanou výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Riziko neúspěchu při neúčinné podpoře pro některé děti s obtížemi.
- ! Problémový přechod žáků z prvního na druhý stupeň.
- ! Nedostatečný rozvoj kreativity a kritického myšlení na druhém stupni.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy dlouhodobě udržuje nižší počty žáků ve třídách.
- • Ve škole panuje příjemná atmosféra, vztahy jsou vstřícné a bezpečné.
- • Škola má funkčně nastavený systém prevence rizikového chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí účinná podpora dětí s obtížemi, což vede ke školnímu neúspěchu.
- • Učitelé jen ojediněle přizpůsobují výuku nadaným nebo pomalejším dětem.
- • Na druhém stupni je málo aktivního učení, kreativity a kritického myšlení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola zajišťuje efektivní pomoc pro děti s obtížemi.
- → Ověřte si, jaké inovativní metody škola používá ve výuce na druhém stupni.
- → Zeptejte se na způsoby podpory při přechodu z pátého do šestého ročníku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je standardní a probíhá v příjemné atmosféře. Učitelé mají vstřícný vztah k dětem. Převažuje ale frontální výuka. Jen ojediněle učitelé přizpůsobují úkoly různým dětem. Chybí inovativní přístupy pro rozvoj kritického myšlení a sebereflexe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými klady hospitovaných hodin v ZŠ byly příjemná atmosféra, vstřícný vztah mezi učiteli a žáky i podnětné prostředí."
„Nedostatečně byly také využity inovativní prvky moderního a kreativního přístupu k výuce, podporující čtenářskou gramotnost a kritické myšlení."
Vedení školy
Vedení školy spolupracuje a zajišťuje plynulý chod školy. Daří se udržovat nízký počet dětí ve třídách. Ředitelka sleduje výuku a přijímá opatření. Následně ale nevyhodnocuje, jestli tato opatření skutečně vedou ke zlepšení výsledků dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bylo tak vytvořeno vhodně spolupracující vedení školy, které většinou efektivně přispívá k plynulému chodu školy."
„Úroveň vzdělávání sleduje vedení ZŠ... přijímá opatření, jejich účinnost již však následně cíleně nevyhodnocuje."
Školní klima
Škola má bezpečné a podnětné prostředí s dobrou atmosférou. Vedení školy klade důraz na dobré vzájemné vztahy mezi dětmi a učiteli. Žáci se aktivně podíleli na vytváření třídních pravidel. Škola má funkční systém prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří bezpečné podmínky pro vzdělávání. Vstupy do budov jsou patřičně zabezpečeny."
„Žáci respektovali třídní pravidla chování, na jejichž vytváření se aktivně podíleli."
Podpora žáků
Škola sice má poradenské pracoviště a poskytuje potřebná podpůrná opatření. Podpora dětí s obtížemi je ale neefektivní. To platí hlavně u dětí ohrožených neúspěchem. Vedení školy se musí zaměřit na pomoc při přechodu na druhý stupeň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem... je pravidelně realizován, přesto podpora u některých žáků je neefektivní."
„Podpora žáků při přechodu z prvního na druhý stupeň a žáků ohrožených školním neúspěchem není dostatečně účinná."
Zázemí a vybavení
Škola je dobře vybavena včetně obnovené počítačové učebny a prezentační techniky ve třídách. Pro výuku tělesné výchovy má k dispozici prostornou tělocvičnu a multifunkční hřiště. K aktivnímu učení venku slouží nová venkovní učebna, kterou učitelé plně využívají.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102338035)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 87.0% |
| Němčina | 8.5% |
| Ruština | 4.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí příjemné a bezpečné prostředí. Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou vstřícné a pozitivní. Výuka je ale převážně tradiční, frontální a málo přizpůsobená. Podpora dětí s obtížemi je sice zavede...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-04
Komplexní inspekce
Masarykova základní škola v Semčicích nabízí vzdělávání v menším kolektivu s individuálním přístupem, což je výhodné pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyniká v matematické gramotnosti na...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Masarykova základní škola a mateřská škola Semčice zajišťuje komplexní vzdělávání od předškolního věku po devátou třídu základní školy. Instituce využívá pro efektivní komunikaci s rodiči systém Edookit a aktivně se zapojuje do rozvojových projektů spolufinancovaných Evropskou unií, jako jsou Šablony v praxi. Škola pro žáky organizuje bohatý doplňkový program zahrnující lyžařské kurzy, kulturní zájezdy do divadel i odborné exkurze.
Adresa
29446 SemčiceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více