Základní škola při Dětské psychiatrické nemocnici, Opařany 160
None, Opařany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato speciální škola cílí na rozvoj sociálních dovedností a sebedůvěry hospitalizovaných dětí. Učitelé efektivně přizpůsobují výuku individuálním diagnózám. Intenzivně spolupracují s lékaři a psychology. Vedení školy systematicky zlepšuje kvalitu výuky a podporuje pedagogy. Vzdělávání probíhá v klidné a nestresující atmosféře.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují maximálně přizpůsobenou výuku kvůli zdravotnímu stavu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají cílenou podporu pro rozvoj sociálních dovedností.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují budovat sebevědomí a sebedůvěru v bezpečném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvůli absenci bezbariérového přístupu je obtížné vzdělávání pro imobilní žáky.
- ! Ověřte si, zda bude mít vaše dítě ve třídě přiděleného asistenta pedagoga.
💪 Silné stránky
- • Empatický a důsledný individuální přístup k dětem s diagnózami.
- • Efektivní systém hodnocení, který posiluje sebedůvěru a aktivitu žáků.
- • Úzká spolupráce mezi pedagogy, asistenty a zdravotním personálem.
- • Systematické řízení školy, které vede k prokazatelnému zlepšení výuky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Budovy školy nejsou bezbariérové, což komplikuje pohyb imobilních žáků.
- • Absence asistentů pedagoga v některých třídách ztěžuje individualizovanou výuku.
- • Některé třídy jsou stísněné a mají málo místa pro relaxaci dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na plány podpory po propuštění z nemocnice.
- → Ověřte si, jak škola spolupracuje s vaší kmenovou školou.
- → Navštivte odborné pracovny, kde probíhá nácvik dovedností.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé výborně přizpůsobují výuku diagnózám a potřebám dětí. Používají speciální metody, které prokazatelně fungují. Díky úzké spolupráci s lékaři rychle reagují na aktuální zdravotní stav žáků. Hodiny propojují s reálným životem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání je erudovaně poskytováno všem žákům s ohledem na úroveň dosažených vědomostí a znalostí a vzhledem k aktuálnímu zdravotnímu stavu."
„Zadávané úkoly byly diferenciovány podle individuálních schopností a možností žáků."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a kontroluje práci učitelů. Používají hospitační činnost pro zpětnou vazbu. Přijatá opatření zlepšují kvalitu výuky. Demokratický styl řízení udržuje příznivé vztahy a atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z hospitační činnosti poskytují vedení i pedagogickým pracovníkům potřebnou zpětnou vazbu, přijatá opatření se projevují v dobré kvalitě průběhu vzdělávání."
„Systematický přístup ředitelky při řízení a pedagogickém vedení školy a úzká vzájemná spolupráce... významně podporují kvalitu poskytovaného vzdělání."
Školní klima
Škola vytváří velmi klidné a bezpečné prostředí. Učitelé pečlivě sledují spouštěče agresivního chování dětí. Bezpečí je zajištěno přísným dohledem při příchodu a odchodu. Pravidla chování si tvoří děti společně s učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech sledovaných hodinách probíhala výuka v nestresující atmosféře, chování žáků bylo v převažující míře bezproblémové."
„Pedagogové se účinně snaží předcházet afektivnímu jednání žáků na základě sledování jejich 'spouštěcích mechanismů'."
Podpora žáků
Podpora je hlavní náplní školy. Učitelé pracují na budování sebedůvěry dětí a na jejich komunikaci. Každý pedagog má specializaci. Pomoc je cílená. Speciální odměny v ZŠ speciální silně motivují žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně úspěšně pracuje na budování jejich vlastního sebevědomí a sebedůvěry."
„Každý z nich [pedagogů] se specializuje na určitou oblast vzhledem k nejčastějším diagnózám žáků a potřebné terapii."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou pronajatých budovách v areálu nemocnice. Většina tříd je moderně vybavená, mají interaktivní tabule a počítače. Pro výuku slouží odborné pracovny, včetně cvičného bytu, dílen a speciální multimediální učebny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102351198)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.0% |
| Němčina | 25.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-04
Komplexní inspekce
Tato analýza nemohla proběhnout. Vložený text obsahuje pouze základní údaje o škole a datum inspekce. Chybí jakékoli informace o kvalitě výuky nebo klimatu školy. Pro získání užitečného hodnocení musí...
Inspekce z 2017-12-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato speciální škola cílí na rozvoj sociálních dovedností a sebedůvěry hospitalizovaných dětí. Učitelé efektivně přizpůsobují výuku individuálním diagnózám. Intenzivně spolupracují s lékaři a psycholo...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato škola při dětské psychiatrické nemocnici v Opařanech poskytuje vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami v rámci základní, speciální i střední školy s mottem „Škola jako pozdrav slunci“. Zaměřuje se na individuální přístup, posilování sebedůvěry a rozvoj komunikačních i sociálních dovedností, k čemuž využívá moderní zázemí jako muzikoateliér, cvičný byt či metodu augmentativní a alternativní komunikace (AAK).
Adresa
39161 OpařanyJihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více