Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Přerov nad Labem

None, Přerov nad Labem

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
169 žáků (kapacita 200, 84%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Základní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí bezpečné prostředí. Menší třídy umožňují učitelům věnovat se každému dítěti individuálně. Výuka kombinuje výklad s moderními metodami a prací ve skupinách. Děti se aktivně zapojují do tvorby pravidel. Škola klade velký důraz na přírodu a pohyb.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné prostředí a osobní přístup.
  • Pro žáky se zájmem o přírodu a moderní technologie.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti by mohly častěji samostatně vyhledávat informace z různých zdrojů.

💪 Silné stránky

  • Učitelé se věnují každému dítěti díky menším třídám.
  • Děti se samy podílejí na tvorbě školních pravidel.
  • Škola nabízí pestrou nabídku pohybových a přírodních aktivit.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci při výuce málo využívají různé informační zdroje.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá moderní aplikace v hodinách.
  • Navštivte školní zahradu, kde děti tráví hodně času.
  • Zjistěte, jak vypadá sebehodnocení dětí v žákovských knížkách.

✨ Unikátní vlastnosti

Předmět Společnost a technologie propojující vědu a techniku. Silné propojení výuky s ochranou životního prostředí.
Škola uplatňuje moderní prvky výuky, jako je skupinová práce a sebehodnocení. Žáci se aktivně podílejí na tvorbě pravidel a využívají digitální technologie. Přístup k dětem je individuální a podporující.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé v základní škole využívají skupinovou práci i myšlenkové mapy. Děti se aktivně zapojují do hodin a výuka je promyšlená. Menší počet žáků umožňuje učitelům věnovat se každému jednotlivci. Žáci se učí hodnotit svou práci i výsledky spolužáků. Využívají také moderní digitální nástroje a aplikace.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Využití brainstormingu a myšlenkových map při výuce přibližně v jedné třetině hodin vhodně ovlivňovalo zájem a aktivitu žáků.“"

„„Nízký počet žáků ve třídách přispěl k účinnému individuálnímu přístupu učitelů k jednotlivým žákům.“"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy vytvořilo stabilní tým a podporuje učitele v dalším vzdělávání. Ředitelka úspěšně motivuje kolegy k využívání moderní techniky a nových metod. Plánování rozvoje školy odpovídá potřebám dětí. Kontrolní systém v základní škole funguje. Vztahy se zákonnými zástupci jsou založeny na partnerském přístupu.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka vytváří vhodné podmínky pro další prohlubování odborných znalostí a dovedností pedagogů...“"

„„Vedení školy vytváří pro pedagogy i další zaměstnance příznivé pracovní prostředí...“"

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a děti mají s učiteli hezké vztahy. Žáci se sami podílejí na tvorbě pravidel, která pak v hodinách dodržují. Škola je bezpečné místo a vchody jsou dobře zajištěné. Děti se učí chránit přírodu skrze různé projekty. Konflikty se řeší včas.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Žáci respektovali třídní pravidla chování, na jejichž vytváření se aktivně podíleli.“"

„„Společnými pozitivními vlastnostmi hospitované výuky v ZŠ bylo esteticky podnětné a motivační prostředí...“"

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje dobře a pomáhá dětem s různými potřebami. Učitelé nabízejí doučování, které dětem prokazatelně pomáhá se zlepšovat. Menší třídy umožňují věnovat se každému dítěti individuálně. Škola také pomáhá starším žákům s výběrem budoucího povolání. Podpora dětí s obtížemi je účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Individuální podporu a doučování učitelky žákům průběžně poskytují, odráží se ve zlepšení jejich výsledků.“"

„„Školní poradenské pracoviště efektivně řeší výchovné problémy žáků...“"

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě propojené budovy s moderním vybavením. K dispozici jsou dobře vybavené učebny, počítačová místnost, tělocvična i zahrada. Žáci mají dostatek pomůcek a knih pro kvalitní učení.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
18.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.47
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
10.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90.5%
zapsaných z přihlášených
(19 z 21)
4.8%
odkladů školní docházky
(1 z 21)
9.5%
přihlášených po odkladu
(2 z 21)
89.5%
zapsaných ze spádového obvodu
(17 z 19)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 83.7%
Španělština 16.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
1
žáků ze 7. ročníku
(0.6%)
1
celkem přechodů
(0.6%)

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-01-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí bezpečné prostředí. Menší třídy umožňují učitelům věnovat se každému dítěti individuálně. Výuka kombinuje výklad s moderními metodami a prací ve ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

28916 Přerov nad Labem
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více