Přeskočit na obsah

Základní škola Dobřív

Dobřív

základní Tradiční
Standardní
61 žáků Kapacita 58%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí malé školy.
  • ✓ Pro rodiny se zájmem o ekologii a přírodu.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje jasná struktura hodin a vedení učitelem.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje klasický výklad učitele před aktivní spoluprací žáků.
  • ! Učitelé se navzájem v hodinách nenavštěvují pro sdílení zkušeností.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato málotřídní škola v Dobřívě nabízí žákům rodinné a bezpečné prostředí. Vedení školy vytvořilo přátelskou atmosféru, kterou si pochvalují dospělí i žáci. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Silnou stránkou je zaměření na ekologii a skvěle vybavená přírodní zahrada pro učení i odpočinek.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak často se žáci učí venku v zahradě.
  • → Zjistěte, které z bohaté nabídky kroužků budou v provozu.
  • → Ověřte si, jak škola využívá program Třída plná pohody.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jsou na hodiny dobře připraveni a dokážou žáky motivovat. Převládá však tradiční přístup, kdy učitel vysvětluje a žáci pracují samostatně. Děti spolu v hodinách málo spolupracují a nerozvíjejí tak tvořivost. Škola má moderní techniku, ale při učení ji učitelé využívají jen minimálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti forem a metod práce převládala frontální forma výuky s využitím řízeného rozhovoru se žáky..."

„Dokázali pro probírané učivo žáky získat vhodnou motivací, názorností i využitím pomůcek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy úspěšně buduje otevřenou kulturu a dobré vztahy v týmu. Ředitelka má jasnou vizi, kterou učitelé přijali za svou. Slabinou je ale nedostatečná kontrola kvality výuky u nových učitelů. Učitelé se také navzájem nenavštěvují v hodinách, aby se od sebe učili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváří na pracovišti příjemné a vstřícné vztahy, naslouchá nápadům a potřebám svých kolegů."

„Hospitační činnost je nedostatečná u začínajících a nekvalifikovaných pedagogů. Ke vzájemným hospitacím nedochází."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne bezpečí a vzájemný respekt. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou na vysoké úrovni. Škola využívá program Třída plná pohody k předcházení konfliktům. Žáci i rodiče vnímají atmosféru velmi kladně. Chybí však konkrétní příklady, kdy by žáci sami ovlivňovali dění ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka probíhala v pozitivní pracovní atmosféře a všichni aktéři respektovali nastavená pravidla."

„Lze konstatovat vysokou míru shody v pozitivním vnímání klimatu školy, vzájemných vztahů a spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků je na dobré úrovni a systém včas zachycuje problémy. Škola nabízí doučování a individuální konzultace pro ty, kteří to potřebují. Asistenti pedagoga dobře spolupracují s učiteli. Péče o žáky se speciálními potřebami je standardní a funkční, bez mimořádných inovativních prvků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavený systém odpovídá potřebám školy a je funkční. Spočívá především ve včasném odhalování vzdělávacích obtíží..."

„Pedagogové se cíleně věnují žákům ohroženým školním neprospěchem, realizují pro ně doučování a konzultace."

Zázemí a vybavení

Škola je výborně vybavená. Nabízí moderní učebny s interaktivními tabulemi a bohatou knihovnu. Největším přínosem je přírodní zahrada s venkovní učebnou a panely. K pohybu žáci využívají tělocvičnu a blízké obecní hřiště.

Silné stránky

  • • Vedení školy vytváří přátelské a otevřené vztahy mezi všemi.
  • • Škola má vynikající zahradu v přírodním stylu pro učení venku.
  • • Žáci se ve škole cítí bezpečně a panuje zde pohoda.
  • • Poradenské služby fungují dobře a včas odhalují obtíže dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé v hodinách převážně mluví a žáci jen poslouchají.
  • • Děti mají málo příležitostí k vzájemné spolupráci a tvořivému myšlení.
  • • Škola málo využívá moderní technologie přímo při učení.

Unikátní vlastnosti

Škola dlouhodobě drží titul Ekoškola a zaměřuje se na přírodu. Žáci se učí psát moderním nevázaným písmem Comenia Script. Škola využívá k učení i odpočinku vlastní venkovní učebnu.
Výuka stojí na tradičních základech. Převládá frontální forma práce a výklad učitele. Žáci jsou v hodinách aktivní, ale málo spolupracují. Škola se zaměřuje na předávání poznatků v bezpečném a klidném prostředí malé málotřídní školy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

33844.0 Dobřív
Rokycany, Plzeňský kraj

Kontakt

371 782 477, 737 723 826 reditel@zsdobriv.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Hanzlíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více