Základní škola a Mateřská škola Ejpovice
Hlavní, Ejpovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří hledají bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Žáci s potřebou individuální odborné podpory v učení.
Na co si dát pozor
- ! Nadaní žáci mohou v některých předmětech postrádat větší výzvy.
- ! Učitelé se zatím systematicky nenavštěvují v hodinách pro inspiraci.
Kvalita školy
Ejpovická škola nabízí rodinné prostředí a bezpečné klima. Učitelé propojují učivo s praxí. Využívají k tomu moderní technologie. V týmu je mnoho odborníků na podporu žáků. Škola staví na vzájemném respektu. Nadaní žáci by mohli dostávat náročnější úkoly. Učitelé se zatím málo učí od sebe navzájem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé motivují nadané žáky k rozvoji.
- Zjistěte, jak škola využívá novou venkovní učebnu k výuce.
- Využijte možnosti individuálních konzultací o pokroku svého dítěte.
Učitelé výuku dobře plánují a propojují ji s realitou. Žáci se zapojují a pracují s moderní technikou. Výuka je motivující a rozvíjí dovednosti pro život. Škola využívá i rozvojovou zpětnou vazbu. Chybí ale náročnější úkoly pro velmi nadané žáky v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující metodicky správně pracovali s chybou, což podporovalo učení žáků, užívané formativní hodnocení jim pomáhalo hodnotit vlastní práci i dosažené pokroky."
„Chyběla nabídka aktivit, která by rozdílnou kognitivní náročností odpovídala nejbližší zóně vývoje jednotlivých žáků, konkrétně nadaných, s hlubším zájmem o daný předmět."
Ředitelka vede školu demokraticky a je otevřená novým nápadům. Škola má jasnou vizi a plán, jak se zlepšovat. Chybí ale systém, aby se učitelé navštěvovali v hodinách. Také chybí pravidelná odborná diskuse o nových trendech v učení. Vedení školu ale velmi dobře zná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka při řízení uplatňuje demokratický přístup, který je založen na otevřenosti k návrhu inovací kteréhokoliv člena týmu."
„Pro maximální efektivitu dalšího rozvoje naopak chybí systémově nastavené sdílení zkušeností mezi pedagogy, didakticky zaměřené aktivity, přenos inspirací."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Všichni se k sobě chovají s respektem. Učitelé jsou pro žáky vzorem v chování. Škola rychle řeší všechny podněty. Žáci se v takovém prostředí cítí dobře a beze strachu se ptají. Rodiče se zapojují do chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni zaměstnanci školy svým chováním modelují pozitivní prosociální vztahy."
„Všichni zaměstnanci přistupují k dětem s respektem a empatickou komunikací pro ně vytváří rovné příležitosti k zapojení do kolektivu."
Škola má skvělý tým odborníků na podporu žáků. Tři učitelé jsou přímo speciální pedagogové. Asistentky pedagoga v hodinách pomáhají velmi účinně. Škola nabízí i doučování a preventivní programy. Žáci s obtížemi zde najdou profesionální pomoc. Dokumentace o podpoře je pečlivě vedená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivním specifikem je, že z celkového počtu sedmi vyučujících jsou tři odborně kvalifikovaní v oboru speciální pedagogika."
„Asistentky při výuce postupovaly podle instrukcí vyučujících, spontánně reagovaly na vzniklé učební situace, žáky povzbuzovaly k vytrvalosti při řešení úkolů."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici dostatek moderních učebních pomůcek a digitální techniky. Vnitřní prostory jsou vkusně a esteticky upravené výtvory žáků. Aktuálně se dokončuje nová venkovní učebna.
Silné stránky
- • Respektující a bezpečné klima v celé škole.
- • Vysoký počet odborníků na podporu žáků.
- • Propojení výuky s reálným životem a digitálními technologiemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší nabídka náročnějších úkolů pro nadané žáky.
- • Chybějící systém pro pravidelné vzájemné návštěvy učitelů v hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 8733701.0 Ejpovice
Rokycany, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eva Manclová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více