Základní škola T. G. Masaryka Podbořany, Husova 445
Husova, Podbořany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola má dvě tváře. První stupeň učí moderně a hravě. Na druhém stupni ale učitelé stále hlavně přednášejí. Žáci se tu cítí velmi bezpečně a panují zde hezké vztahy. Starší žáci pomáhají těm nejmladším. Škola také nabízí obrovské množství kroužků, které děti baví a rozvíjejí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Děti, které se chtějí odpoledne bavit v mnoha různých kroužcích.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni se žáci setkají převážně s výkladem a pasivním poslechem.
💪 Silné stránky
- • Přátelské a bezpečné klima založené na vzájemném respektu dospělých i dětí.
- • Kvalitní a pestrá výuka na prvním stupni využívající hry a spolupráci.
- • Skvělá spolupráce starších a mladších žáků díky systému patronství.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralý způsob učení na druhém stupni, kde učitelé hlavně přednášejí.
- • Slabší zapojení starších žáků do hodnocení jejich vlastních výsledků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte bohatou nabídku kroužků a aktivit v domě dětí.
- → Zeptejte se, jak škola plánuje modernizovat výuku pro starší žáky.
- → Ověřte si, jak učitelé na druhém stupni pomáhají dětem s jejich pokrokem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni učí hravě a používají různé metody. Přizpůsobují úkoly každému dítěti podle jeho tempa. Na druhém stupni ale učitelé většinou jen mluví a žáci poslouchají. Starší žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci. Kvalita učení se tedy mezi prvním a druhým stupněm hodně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úkoly byly často pro žáky diferencovány zejména podle jejich schopností nebo pracovního tempa."
„V hospitovaných hodinách na druhém stupni převládala frontální výuka vedená řízeným rozhovorem."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a umí dobře rozdělit úkoly. Kontrola kvality učení u starších žáků ale nefunguje dobře. Učitelé nedostávají dostatečnou pomoc, aby mohli učit zajímavěji a moderněji. To vede k tomu, že se styl výuky v některých třídách příliš nemění a zůstává spíše zastaralý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vize školy se projevuje v obsahu a cílech školních vzdělávacích programů."
„Metodická podpora pedagogům pro zvyšování kvality vzdělávacího procesu není dostatečně účinná."
Školní klima
Škola je velmi přátelské a bezpečné místo pro všechny. Deváťáci pomáhají prvňáčkům s nástupem do školy jako jejich patroni. Žákovský parlament se skutečně podílí na životě školy. Respektující chování je vidět v hodinách i o přestávkách. Pravidla jsou jasná a všichni je v klidu dodržují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem výuky bylo klima podporující učení založené na respektujícím přístupu."
„Na chodu školy efektivně participuje školní parlament."
Podpora žáků
Škola má skvělý tým poradců a asistentů, kteří dětem pomáhají. Vytvářejí kvalitní plány pro žáky s různými potřebami. Podporu dostávají i děti, které mluví jiným jazykem. Doučování pomáhá všem, kteří nestíhají tempo. Díky tomu ve škole téměř nikdo nepropadá a děti jsou k učení dobře motivované.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována účinná podpora učitelů ve spolupráci s asistentkami pedagoga."
„Nastavený systém podpory motivuje žáky ke vzdělávání a projevuje se minimálním počtem neprospívajících žáků."
Zázemí a vybavení
Škola neustále modernizuje své vybavení. Téměř všechny učebny mají digitální techniku a prostředí je esteticky podnětné. Součástí jsou i prostory školní družiny a domu dětí a mládeže.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102377782)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 82.7% |
| Němčina | 8.9% |
| Ruština | 8.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-25
Komplexní inspekce
Tato škola má dvě tváře. První stupeň učí moderně a hravě. Na druhém stupni ale učitelé stále hlavně přednášejí. Žáci se tu cítí velmi bezpečně a panují zde hezké vztahy. Starší žáci pomáhají těm nejm...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola T. G. Masaryka v Podbořanech nabízí vzdělávání pro 1. až 9. ročník v bezpečném uzavřeném areálu s vlastním hřištěm a oddychovou plochou. Instituce pod jednou střechou sdružuje základní školu, školní družinu a dům dětí a mládeže, přičemž těží z výhodné polohy v blízkosti dopravních uzlů.
Adresa
Husova 44544101 Podbořany
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více