Základní škola a mateřská škola, Javorník
Javorník
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které mají rády folklor a místní tradice.
- ✓ Pro rodiče preferující klasický styl výuky.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé mluví většinu hodiny a děti jsou pasivní.
- ! Chybí podpora pro nadané žáky a individuální přístup.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na tradice a rodinnou atmosféru. Děti se zde cítí bezpečně a chovají se k sobě slušně. Výuka je ale hodně zastaralá a málo pestrá. Vedení školy učitelům nepomáhá se zlepšovat. Všichni žáci dostávají stejné úkoly. Silnou stránkou je propojení s regionálními zvyky.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda škola začala více přizpůsobovat úkoly schopnostem dětí.
- → Zeptejte se na aktivity národopisného kroužku pro vaše dítě.
- → Ověřte si, jak se ve výuce využívají moderní technologie.
Učitelé učí hlavně postaru. Mluví většinou sami a žáci jen poslouchají. Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti. Děti spolu v hodinách skoro nespolupracují. Moderní metody učení se ve škole téměř nepoužívají. To brzdí rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka doplněná samostatnou prací a projev vyučujících nad projevem žáků."
„Všichni žáci včetně žáků s potřebou podpůrných opatření plnili stejné úkoly."
Vedení nedává učitelům upřímnou zpětnou vazbu. Ředitelka v hodinách vidí věci příliš růžově. Učitelé se pak nikam neposouvají. Plán vzdělávání učitelů neřeší skutečné problémy školy. Pedagogické rady slouží jen pro papírování. Škola se v kvalitě učení dlouhodobě nezlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvyšování kvality pedagogického procesu se však daří v menší míře."
„V základní škole pak převážně pozitivní závěry neposkytují pedagogům objektivní zpětnou vazbu."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Žáci se k sobě chovají slušně a dodržují pravidla. Škola aktivně a důsledně řeší případné problémy v chování. Rodiče jsou s fungováním školy spokojení. Chybí ale větší zapojení dětí do rozhodování o životě školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaný vzdělávací proces probíhal v celkově příznivé sociální atmosféře."
„Celkově však žáci respektovali nastavená organizační a komunikační pravidla."
Škola umí včas najít žáky, kteří potřebují pomoc. Asistentky pedagoga dětem v hodinách pomáhají. Spolupráce mezi učiteli a asistenty ale někdy vázne. Všichni žáci často plní stejné úkoly. To brání lepší podpoře dětí s potížemi i těch nadaných.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s potřebou podpůrných opatření poskytovaly účinnou individuální pomoc asistentky pedagoga."
„Škole se daří včas identifikovat žáky s potřebou podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici prostorné třídy a vybavenou tělocvičnu. Využívají moderní technologie jako tablety a interaktivní tabule. K pohybu slouží kvalitní dětské i obecní hřiště.
Silné stránky
- • Škola udržuje místní tradice a lidovou kulturu.
- • Žáci se k sobě chovají slušně a ohleduplně.
- • Prostředí školy je bezpečné a atmosféra přátelská.
- • Děti mají moderní tablety a interaktivní tabule.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí hlavně postaru a děti jen poslouchají.
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na nadání.
- • Vedení školy neposkytuje učitelům rady, jak se zlepšit.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69674.0 JavorníkHodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Bc. Eva Košíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více