Základní škola a Mateřská škola Kněždub
Kněždub
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Rodiče hledající rodinné prostředí s moderní výukou.
- ✓ Rodiny, které ocení individuální podporu pro své žáky.
Na co si dát pozor
- ! Škola podcenila závažné ohrožení bezpečnosti a života žáků.
Kvalita školy
ZŠ v Kněždubě nabízí rodinné prostředí s moderní výukou. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a logickému myšlení. Zásadním problémem je však podcenění vážných bezpečnostních hrozeb. Škola včas nevyužila odbornou pomoc při řešení konfliktů mezi žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola aktuálně zajišťuje bezpečí a řeší vážné konflikty.
- Zjistěte, jak učitelé využívají moderní technologie a relaxační zóny při výuce.
Výuka v základní škole je kvalitní a moderní. Učitelky povzbuzují žáky a nebojí se s nimi pracovat individuálně. Žáci se učí samostatně a pomáhají si navzájem. Škola využívá pestré metody, které žáky baví. Důraz kladou na logické myšlení a čtení s porozuměním. Žáci dostávají srozumitelné cíle učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře, žáci se na vyučující s důvěrou obraceli, nebáli se chybovat."
„Využívaly vrstevnické učení, které mělo pozitivní dopad na proces osvojování vědomostí."
Vedení školy má jasné plány pro rozvoj technologií. Ředitelka zapojuje rodiče do hodnocení školy. Hospitace v základní škole fungují jako pomoc pro učitelky. Chybí však pravidelné zjišťování názorů od žáků. Některé části řízení se zhoršily a dokumentace obsahovala chyby, které musela škola během inspekce rychle opravit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do autoevaluace ředitelka zapojuje i zákonné zástupce dětí a žáků."
„Menší pozornost je věnována získávání zpětné vazby od zaměstnanců a žáků o spokojenosti."
Škola nezvládla reagovat na závažné vyhrožování mezi žáky. Vedení podcenilo nebezpečí a nepozvalo si včas odborníky. Preventivní programy na krizové situace nestačily. Tento systémový nedostatek přímo ohrožuje bezpečí žáků. Chybí také jasná pravidla pro trestání nevhodného chování, což snižuje důvěru v řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola dostatečně nevyhodnotila stupeň závažnosti rizikového chování žáků."
„Při řešení případů škola nevyužila pomoci externích odborníků."
Škola má výborný tým odborníků. Specialisté včas rozpoznají potřeby žáků s obtížemi. Asistentky pedagoga pomáhají dětem přímo v hodinách. Podpora funguje konkrétně a s jasným výsledkem pro žáky. Škola spolupracuje s poradnami i rodiči. Každý žák se specifickými potřebami má svůj plán podpory, který učitelé pravidelně kontrolují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se děti a žáky se SVP včas identifikovat a volit pro ně vhodná podpůrná opatření."
„Asistentky pedagoga poskytovaly individuální podporu všem žákům, kteří ji potřebovali."
Zázemí a vybavení
Budova základní školy prošla modernizací a má esteticky upravené interiéry. Žáci využívají moderní počítačovou učebnu, relaxační kouty na chodbách a hernu v družině. K pohybu slouží menší tělocvična, víceúčelové hřiště a zahrada s přírodní učebnou.
Silné stránky
- • Učitelé podporují samostatnost a logické myšlení žáků.
- • Pozitivní atmosféra, kde se žáci nebojí chybovat.
- • Kvalitní zázemí pro relaxaci a sportovní aktivity.
Oblasti ke zlepšení
- • Selhání při řešení velmi vážných bezpečnostních incidentů.
- • Nejasná pravidla pro ukládání trestů za nevhodné chování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
69664.0 KněždubHodonín, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Miklíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více