Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Nechvalín

Nechvalín

základní Tradiční
Standardní
7 žáků Kapacita 16%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, kterým vyhovuje práce v malých skupinkách.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek týmové práce žáků v hodinách.
  • ! Chyby v řízení a plánování dalšího rozvoje.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Vzdělávání (Mš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Nechvalíně nabízí bezpečné a rodinné prostředí pro mladší žáky. Učitelé k dětem přistupují s úctou a individuálně je podporují. Výuka je ale spíše tradiční a dětem chybí prostor pro spolupráci. Vedení školy má velké mezery v plánování a kontrole. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci v hodinách spolupracují.
  • Zjistěte, jak škola zlepšila zabezpečení budovy.
  • Ověřte si, jaké kroužky škola aktuálně nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá hlavně formou výkladu a samostatné práce. Žáci spolu v hodinách téměř nespolupracují. Učitelé se málo zaměřují na rozvoj řeči a komunikace. Děti dostávají úkoly podle svého ročníku. Kladem je využívání tabletů a podpora čtení. Chybí však závěrečné hodnocení cílů hodiny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující využívaly při vzdělávání žáků především frontální činnosti, samostatnou práci, nezařazovaly však aktivity zaměřené na spolupráci žáků."

„Ve vztahu k voleným činnostem měli žáci minimální možnost spolu komunikovat, řešit společně zadané úkoly..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy nefunguje dobře. Má velké nedostatky v plánování a kontrole práce. Ředitelka chodí do hodin, ale nedává učitelům užitečné rady. Chybí podpora pro nové pedagogy a plánování vzdělávání. Škola měla také problémy se zabezpečením budovy proti cizím lidem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy vykazuje celkově četné nedostatky, které vyžadují nápravu."

„Ke zvyšování kvality pedagogického procesu nepřispívá kontrolní a hospitační činnost prováděná ředitelkou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Žáci se k sobě chovají ohleduplně. Učitelé a děti mají mezi sebou hezké vztahy. Škola je úzce propojená s životem v obci. Rodiče jsou se školou spokojení. Vážné výchovné problémy se zde zatím neřešily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Méně závažné situace, které se objevily v oblasti vzájemných vztahů, byly školou důsledně řešeny."

„Mezi žáky se doposud nevyskytlo závažné rizikové chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se dobře stará o žáky, kterým učení nejde. Vytváří pro ně speciální plány a pravidelně je vyhodnocuje. Nabízí individuální pomoc i doučování po škole. Učitelé pomáhají dětem i s vadami řeči. Talentované žáky ale škola cíleně nevyhledává. Systém podpory funguje standardně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školním neúspěchem vyučující zajišťují odpovídající podporu, a to včetně vytvoření plánů pedagogické podpory..."

„V případě ohrožení úspěšnosti při vzdělávání zajišťují vyučující žákům v průběhu výuky individuální přístup a mimo výuku doučování..."

Zázemí a vybavení

Škola má standardní třídy s koberci pro odpočinek. Žáci využívají osm tabletů a malou čtenářskou knihovnu. Tělocvik probíhá v upravené učebně nebo na obecním hřišti.

Silné stránky

  • Bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky.
  • Individuální přístup učitelů k potřebám jednotlivých žáků.
  • Úzká spolupráce školy s životem v obci.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící spolupráce a komunikace mezi žáky při výuce.
  • Závažné nedostatky v řízení a plánování školy.
  • Slabá zpětná vazba od vedení pro učitele.

Unikátní vlastnosti

Velmi malý počet žáků ve třídách. Kroužek vaření pro všechny zájemce v družině. Silné propojení s místními hasiči a myslivci.
Ve škole převažuje výklad učitele a samostatná práce žáků. Děti mají málo příležitostí pro vzájemnou spolupráci a řešení společných úkolů. Hodnocení i metody odpovídají klasickému pojetí výuky bez moderních prvků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

69631.0 Nechvalín
Hodonín, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Alena Rektoříková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více