Základní škola, Praha 13, Kuncova 1580

Kuncova, Praha

základní Moderní

Standardní

817 žáků (kapacita 1080, 76%) Inspekce 2024 (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Žáci mají ke škole velmi silný vztah. Děti mohou aktivně měnit školu skrze parlament. Učitelé používají moderní prvky. Často ale zadávají všem stejné úkoly. Větší podporu potřebují žáci s jazykovou bariérou. Jde o stabilní školu s bohatou nabídkou aktivit.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro žáky, kteří hledají širokou nabídku kroužků a sportovního vyžití.
✓ Pro děti, které ocení možnost ovlivňovat chod školy skrze parlament.
✓ Pro rodiny preferující školu s jasnými pravidly a bezpečným klimatem.

⚠️ Na co si dát pozor

! Žáci s horší češtinou mohou mít potíže s tempem výuky.
! Nadaní žáci mohou v hodinách postrádat náročnější individuální zadání.

💪 Silné stránky

• Silný pocit sounáležitosti žáků i učitelů se svou školou.
• Aktivní zapojení žáků do organizace školního života a akcí.
• Časté učení v přírodě díky blízkosti parku a údolí.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Malá pomoc žákům, pro které není čeština mateřským jazykem.
• Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
• Slabší rozvoj samostatného úsudku a vyhledávání informací u žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům s jazykovou bariérou.
→ Ověřte si, zda učitelé v hodinách rozlišují náročnost úkolů.
→ Zajímejte se o nabídku kroužků a aktivity žákovského parlamentu.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní naučná stezka přímo v areálu školy pro výuku venku. Oceňování žáků za slušné chování a pomoc druhým, nejen známky. Široká nabídka rozšířené výuky od matematiky po výtvarnou výchovu.

Škola směřuje k modernímu vzdělávání. Žáci využívají vrstevnické učení a sebehodnocení. Vedení je demokratické a podporuje žákovskou samosprávu. V některých hodinách však stále přetrvává tradiční výklad bez rozlišení potřeb žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2024

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé využívají moderní prvky jako vzájemné učení žáků nebo sebehodnocení. Často ale učí všechny žáky stejně bez ohledu na jejich schopnosti. V části hodin stále převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků. Škola málo rozvíjí kritické myšlení a samostatnou práci žáků s informacemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„vhodně implementovali vrstevnické učení, což efektivně podporovalo rozvoj žákovských kompetencí"

„Absence úkolů s rozdílnou mentální náročností však dostatečně neumožňovala respektování individuálních předpokladů"

Vedení školy

3 /4

Vedení školu řídí zkušeně a demokraticky. Ředitel dává učitelům i žákům prostor pro vlastní nápady a aktivitu. Úspěšně zvládli nárůst počtu žáků i začlenění dětí z ciziny. Pravidelně kontrolují výuku a dávají učitelům zpětnou vazbu. V pomoci dětem s cizím jazykem mají ale rezervy.

Zobrazit citace ze zprávy

„uplatňovaný demokratický způsob řízení školy je založen na osobní a profesní odpovědnosti pedagogů"

„Realizované řídicí postupy umožňují plynulé fungování školy a zároveň pružné řešení nastalých problémů"

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská nálada a žáci jsou na svou školu hrdí. Funguje tu žákovský parlament, kde děti samy organizují akce a mění školu. Problémy se řeší rychle a preventivní programy fungují. Žáci se zde cítí bezpečně a vztahy s učiteli jsou otevřené.

Zobrazit citace ze zprávy

„vysokou míru sounáležitosti pedagogů i žáků se školou, která se projevuje příznivou atmosférou"

„žáci se učí demokratickým principům, organizují aktivity pro spolužáky a přispívají ke zlepšování prostředí"

Podpora žáků

2 /4

Škola má kompletní tým odborníků a asistentů pro pomoc žákům s obtížemi. Dobře spolupracuje s externími poradnami. Slabinou je však podpora žáků, kteří neumí dobře česky. Učitelé jim zatím nedokážou dostatečně přizpůsobit výuku. To se pak odráží v jejich horších výsledcích v některých předmětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komplexní systém poradenských služeb je zajišťován kooperací členů poradenského pracoviště a vedení školy."

„Výrazně horší výsledky vzdělávání však dosahují žáci s OMJ. Jedná se o žáky se značnou jazykovou bariérou"

Zázemí a vybavení

Škola má výborné vybavení včetně počítačových učeben, dílen a cvičné kuchyně. Areál nabízí sportovní hřiště, zahradu s herními prvky a naučnou stezku. Blízkost parku a údolí umožňuje časté učení v přírodě.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102385360)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.5

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

24.2

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

27.5

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.0

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.23

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.4

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

18.1

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

4.4%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

62.5%

zapsaných z přihlášených

(70 z 112)

15.2%

odkladů školní docházky

(17 z 112)

8.9%

přihlášených po odkladu

(10 z 112)

77.1%

zapsaných ze spádového obvodu

(54 z 70)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	69.9%
Francouzština	2.7%
Němčina	14.0%
Ruština	1.0%
Španělština	12.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

žáků z 5. ročníku

(6.5%)

žáků ze 7. ročníku

celkem přechodů

(3.6%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 6.D 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-01

Komplexní inspekce

Standardní

Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu