Fakultní základní škola s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861
Drtinova, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se zájmem o cizí jazyky.
- ✓ Děti, které hledají partnerský přístup dospělých.
- ✓ Rodiny preferující bezpečné a klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé v některých hodinách mluví příliš sami.
- ! Žáci si málo hodnotí své vlastní pokroky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato fakultní škola nabízí kvalitní výuku jazyků v bezpečném prostředí. Učitelé jednají s žáky jako s partnery. Děti se učí myslet v souvislostech a spolupracovat. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola by měla více pomáhat žákům, kteří potřebují individuální tempo.
Doporučení pro rodiče
- Prohlédněte si moderní školní knihovnu a konferenční sál.
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům s odlišným tempem.
- Zajímejte se o nabídku jazykových zájezdů a kroužků.
- Zjistěte, jak žákovský parlament ovlivňuje život ve škole.
Učitelé používají moderní metody a vedou žáky k logickému myšlení. Hodiny mají dobrou strukturu a žáci se aktivně zapojují. Výuka jazyků probíhá na vysoké úrovni. Slabinou zůstává malá podpora žáků s různým tempem učení. Často také chybí závěrečné shrnutí učiva a sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání činností a zařazování aktivizujících metod udržovalo pozornost a zájem většiny žáků."
„Žáci byli cíleně vedeni k odvozování nových poznatků, logickému a kritickému myšlení."
Vedení má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Úspěšně rozvíjí spolupráci s partnery a profilaci školy. Problémem je, že učitelé vždy neplní doporučení z kontrol. To se pak projevuje v nevyužitém potenciálu některých žáků během výuky. Vedení klade důraz na svůj růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelným rozdělením kompetencí mezi dva zástupce... vytvořil ředitel vhodné podmínky pro fungování instituce."
„Přijímaná opatření však nejsou vždy respektována a důsledně vyžadována."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Vedení naslouchá žákovskému parlamentu a reaguje na jeho podněty. Dramatická výchova pomáhá žákům chápat vlastní pocity i ostatní. Žáci se k sobě chovají ohleduplně a respektují nastavená pravidla. To potvrzuje bezproblémové chování žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy reaguje na názory a podněty žákovského parlamentu."
„V bezpečné atmosféře se vcítit do pocitu druhých a utvářet morální postoje."
Školní poradenské pracoviště nabízí širokou podporu žákům s různými potřebami. Asistenti pedagoga pomáhají i hladkému průběhu celých hodin. Škola využívá speciální hodiny k nápravě obtíží. Někteří učitelé mají na žáky s jiným mateřským jazykem příliš vysoké nároky. Pracoviště se stále rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosné bylo působení asistentek pedagoga, které... napomáhaly i plynulosti vzdělávacího procesu."
„Pro reedukaci individuálních obtíží žáků škola využívá hodiny předmětu speciálně pedagogické péče."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérové budově v centru města. Žáci využívají moderní odborné učebny, novou knihovnu a dvě tělocvičny. K dispozici mají také dvě hřiště a školní dvůr.
Silné stránky
- • Vynikající úroveň výuky cizích jazyků.
- • Pestrá nabídka kroužků a mimoškolních aktivit.
- • Podpora kritického myšlení a samostatnosti žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení tempa potřebám jednotlivých žáků.
- • Málo příležitostí pro vlastní hodnocení práce žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Drtinova 3215/3a15000.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Libor Šrámek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více