Přeskočit na obsah

Základní škola Praha 5 - Košíře, Nepomucká 1/139

Nepomucká, Praha

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
603 žáků Kapacita 90%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří hledají přátelské a bezpečné prostředí pro učení.
  • ✓ Rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na chodu školy.
  • ✓ Děti s odlišným mateřským jazykem nebo specifickými potřebami.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé občas zapomínají na závěrečné shrnutí látky v hodině.
  • ! Děti se v hodinách málo hodnotí samy mezi sebou.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Ve škole panuje přátelská atmosféra a bezpečné klima. Učitelé používají zajímavé metody a děti výuka baví. Vedení školy podporuje spolupráci pedagogů i zapojení rodičů. Škola poskytuje kvalitní péči žákům se speciálními potřebami i cizincům. Materiální vybavení je na vysoké úrovni.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé podporují nadané nebo velmi rychlé žáky.
  • → Zjistěte, jaké konkrétní celoškolní projekty děti právě připravují.
  • → Navštivte školní zahradu a moderně vybavené odborné učebny.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají pestré metody a děti výuka zaujme. Často zařazují skupinovou práci a problémové učení. V matematice využívají moderní metodu profesora Hejného. Žáci mají prostor pro vlastní názor. Slabinou zůstává malá podpora velmi nadaných dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina vyučovacích hodin na prvním i druhém stupni se vyznačovala promyšlenou strukturou."

„V části hodin však scházela dostatečná diferenciace zohledňující rozdílné studijní předpoklady a pracovní tempo žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytváří velmi dobré pracovní podmínky. Ředitel deleguje úkoly a otevřeně komunikuje s okolím. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. To pomáhá zlepšovat výuku pro všechny žáky. Škola má jasný směr a cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významným nástrojem realizovaného systému řízení je otevřená komunikace vedení školy se všemi aktéry vzdělávacího procesu."

„Kvalita vzdělávání je posuzována hospitační činností, na které se kromě vedení školy podílí i další pedagogové."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne pohoda a bezpečí. Žáci a učitelé dodržují jasná pravidla. Rodiče jsou vítanými partnery a pořádají mnoho společných akcí. Žáci se učí spolupráci při projektech. Škola dbá na dobré vztahy v třídních kolektivech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem průběhu vzdělávání byla příznivá pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu mezi učiteli a žáky."

„Sdružení rodičů se významně podílí na organizování akcí pro děti a pedagogy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí propracovaný systém pomoci všem dětem. Poradenský tým včas pozná, kdo potřebuje pomoc. Asistenti pedagoga v hodinách pomáhají efektivně a citlivě. Děti s odlišným mateřským jazykem mají vlastní kroužek češtiny. Škola také nabízí pravidelné doučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Soustavná práce poradenského týmu vytváří kvalitní podmínky pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Práce asistentek pedagoga představovala ve sledovaných hodinách funkční podporu učiteli i žákům."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve čtyřech budovách a má nadstandardní materiální vybavení. Žáci mají k dispozici moderní počítačovou techniku a bohaté učební pomůcky. Budovy jsou průběžně udržovány a modernizovány, včetně venkovních prostor a hřiště.

Silné stránky

  • • Učitelé a žáci k sobě chovají vzájemný respekt.
  • • Škola výborně spolupracuje s rodiči na společných akcích.
  • • Výuka využívá moderní prvky, například matematiku profesora Hejného.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka se málo přizpůsobuje nadaným a rychlým žákům.
  • • Na druhém stupni učitelé málo využívají pochvaly k motivaci.

Unikátní vlastnosti

Široká nabídka projektů, které si žáci sami vybírají. Silné zaměření na výuku jazyků už od první třídy. Dlouhodobá a intenzivní spolupráce se sdružením rodičů.
Škola aktivně využívá moderní výukové metody a formativní hodnocení. Zaměřuje se na rozvoj dovedností žáků a jejich samostatné uvažování. Buduje silné partnerství s rodinami žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nepomucká 139/1
15000.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

420 257 217, 828 reditelna@nepomucka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Tomáš Obdržálek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více