Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989 -
Letců R. A. F., Nymburk
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje klasický způsob výuky a jasná pravidla.
- ✓ Rodiny hledající školu se vstřícnou a přátelskou atmosférou.
- ✓ Děti, které se chtějí zapojit do aktivit žákovského parlamentu.
Na co si dát pozor
- ! Vysoký počet žáků ohrožených neúspěchem a slabá prevence propadání.
- ! Vedení školy opakovaně ignoruje doporučení k nápravě starých chyb.
- ! V některých učebnách hrozí riziko padající omítky ze stropů.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Tato velká škola nabízí přátelské prostředí, ale čelí mnoha dlouhodobým problémům. Vedení neřeší dřívější nedostatky a výuka zůstává převážně tradiční bez individuálního přístupu. Škola má sice funkční žákovský parlament, ale budova i vybavení jsou v mnoha částech zastaralé nebo ve špatném technickém stavu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům, kterým učení nejde.
- → Zjistěte, v jakém stavu jsou toalety a třídy pro starší žáky.
- → Ověřte si, zda žáci ve výuce často používají tablety nebo počítače.
- → Zeptejte se, jak škola využívá venkovní učebny při běžné výuce.
Učitelé učí převážně tradičně, tedy výkladem pro celou třídu. Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Moderní metody, které by děti více aktivovaly, se objevují jen zřídka. Žáci málo využívají digitální technologie pro vlastní učení. Kritické myšlení není dostatečně rozvíjeno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatkem byla absence zřetelně diferencovaného přístupu ve vztahu k nadaným i žákům se SVP."
„Převážné části vyučovacích hodin dominovala účelná frontální výuka, doplněná samostatnou prací."
Vedení školy dlouhodobě neřeší zásadní problémy. Plány rozvoje jsou příliš obecné a chybí konkrétní kroky ke zlepšení. Ředitel neprovádí důsledné kontroly výuky a učitelé spolu nespolupracují. Mnoho nedostatků zjištěných před lety stále přetrvává. Škola tak v kvalitě řízení stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nebyla odstraněna převážná většina nedostatků uvedených v inspekční zprávě z předchozí inspekce."
„Moderní přístupy efektivního managementu a leadershipu se uplatňují jen náznakově."
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské a vstřícné. Škola úspěšně využívá žákovský parlament k zapojení dětí do dění. Celkový dojem však kazí špatný stav budovy. Žáci se musí potýkat se zničenými toaletami a neestetickým prostředím. Vyskytly se i drobné bezpečnostní nedostatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách převažovalo velmi vlídné klima."
„V ZŠ od předchozí inspekce přetrvává zanedbanost WC s rozbitými obklady a zničenými vodovodními bateriemi."
Podpora žáků s obtížemi v učení nefunguje správně. Škola nemá systém, který by zabránil školnímu neúspěchu. Mnoho dětí je ohroženo propadnutím a pomoc je jen nárazová. Chybí propojení mezi učiteli a specialisty. Zpráva kritizuje, že tyto problémy škola neřeší už dlouhou dobu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole chybí́ účinný systém stanovení konkrétní podpory."
„To svědčí o slabém systému prevence školní neúspěšnosti zjištěném již při předchozí inspekci."
Zázemí a vybavení
Škola zrekonstruovala několik učeben, odbornou pracovnu chemie a cvičnou kuchyňku. Žáci mají k dispozici dvě venkovní učebny a moderní posluchárnu. Celkový stav budovy je však špatný, toalety jsou zanedbané a nábytek ve třídách je zastaralý.
Silné stránky
- • Přátelské vztahy mezi učiteli a žáky v hodinách.
- • Fungující žákovský parlament s pozitivním vlivem na školu.
- • Kvalitní příprava dětí v přípravné třídě základní školy.
- • Široká nabídka volitelných předmětů pro rozvoj zájmů žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná podpora pro žáky s obtížemi v učení.
- • Zastaralé metody výuky bez přizpůsobení potřebám jednotlivých dětí.
- • Špatný technický stav budovy a zanedbané sociální zařízení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Letců R. A. F. 198928802.0 Nymburk
Nymburk, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Cabrnoch
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více