Přeskočit na obsah

Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Poříčany

Školní, Poříčany

základní Tradiční
Standardní
262 žáků Kapacita 87%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné a přátelské prostředí.
  • ✓ Pro rodiny, které oceňují aktivní prevenci šikany.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje spíše tradiční způsob výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Podpora pro žáky s obtížemi je často jen formální.
  • ! Učitelé málokdy přizpůsobují výuku schopnostem nadaných žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Poříčanech nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Úspěšně předchází šikaně díky mezinárodnímu programu. Výuka probíhá většinou tradičně a žáci jsou často pasivní. Podpora pro žáky se speciálními potřebami je zatím slabá. Rodiče o ní dostávají málo informací.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům s obtížemi.
  • → Zjistěte, jak často žáci využívají tablety a notebooky.
  • → Zajímejte se o to, jak se žáci zapojují do parlamentu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé většinou vysvětlují látku celé třídě najednou. Žáci mají málo prostoru pro vlastní aktivitu a tvořivost. Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Formativní hodnocení se objevuje jen výjimečně. Lepší situace je v angličtině a přírodovědných předmětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných vyučovacích hodinách ZŠ převažovala ne vždy účelná frontální výuka, střídající se se samostatnou či skupinovou prací."

„Nedostatkem byla absence diferencovaného přístupu ve vztahu k nadaným i žákům se SVP."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a stabilizovalo učitelský sbor. Škola pod jejich vedením funguje klidně. Chybí ale důsledná kontrola kvality výuky. Vedení nezkoumá, zda přijatá opatření žákům skutečně pomáhají. Řízení mateřské školy navíc zůstává spíše na okraji jejich zájmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy nastoupila do své funkce 1. srpna 2021 s vizemi o směřování školy."

„identifikují rizika a přijímají opatření, jejichž účinnost však již následně téměř nevyhodnocují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi dobrá a přátelská atmosféra. Program KIVA prokazatelně zlepšuje vztahy a brání šikaně. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy přes svůj parlament. O dění informuje kvalitní časopis. Rodiče mají k dispozici všechny důležité informace na webu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tým se primárně zaměřuje na oblast předcházení rizikovému chování, což se mu daří i díky zapojení do mezinárodního programu KIVA."

„V ZŠ aktivně pracuje žákovský parlament poskytující vedení náměty pro zlepšení prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Pomoc žákům se speciálními potřebami nefunguje dobře. Strategie podpory je spíše formální a málo účinná. Rodiče nedostávají dostatek informací o pokrocích svých dětí. Individuální plány nejsou vždy kvalitně zpracované. Mnoho žáků s obtížemi je tak ohroženo školním neúspěchem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Služby poskytované školním poradenským pracovištěm žákům, pedagogům a zákonným zástupcům většinou formální."

„Nedostatky se projevují především v informovanosti rodičů dětí a žáků se SVP."

Zázemí a vybavení

Škola nemá vlastní tělocvičnu ani odborné učebny. Budovy a materiální vybavení se ale postupně zlepšují. Škola nakoupila moderní digitální techniku, kterou učitelé využívají částečně.

Silné stránky

  • • Úspěšné zapojení do programu KIVA proti šikaně.
  • • Přátelské vztahy mezi žáky a učiteli.
  • • Aktivní žákovský parlament ovlivňující život školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabá podpora pro žáky s učebními obtížemi.
  • • Příliš mnoho frontální výuky s pasivitou žáků.
  • • Nedostatečné přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům.

Unikátní vlastnosti

Využití mezinárodního preventivního programu KIVA v praxi. Kvalitní školní časopis odrážející dobré vztahy.
Ve výuce převažuje frontální přístup a práce s učebnicemi. Škola zatím málo využívá moderní metody nebo individuální přizpůsobení úkolů žákům. Přístup k hodnocení zůstává spíše klasický.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 300
28914.0 Poříčany
Kolín, Středočeský kraj

Kontakt

420 321 695, 374 zsporicany@zsporicany.cz miroslava.musilova@zsporicany.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Miroslava Musilová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více