Základní škola a mateřská škola Bolehošť
Bolehošť
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje individuální tempo a menší kolektiv.
Na co si dát pozor
- ! Bezpečnostní rizika u herních prvků na školní zahradě.
- ! Malé zapojení dětí do sebehodnocení přímo v hodinách.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Malá málotřídka nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé v hodinách využívají moderní pomůcky i bádání. Díky malému počtu žáků vládne ve třídách individuální přístup. Škola úzce spolupracuje s obcí. Rodiče mají výborný přehled o pokrocích svých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé využívají zahradu k výuce.
- Sledujte týdenní plány, které vám ukážou pokroky dítěte.
- Využívejte společné schůzky žáka, rodiče a učitele k hodnocení.
Učitelé připravují hodiny s důrazem na aktivitu žáků. Používají moderní technologie a vedou děti k bádání. Žáci často pracují ve skupinách a rozvíjejí spolupráci. Málotřídní systém škola využívá k individuální podpoře. Výuka je efektivně propojena s praxí i běžným životem.
Zobrazit citace ze zprávy
„kvalitní skupinová či párová práce s rozdělením rolí, podporující kooperaci žáků a rozvoj jejich sociálních kompetencí"
„uplatňovali velmi efektivně individuální přístup ke každému z nich, zohledňovali jejich rozdílné pracovní tempo"
Vedení zajišťuje dobré podmínky pro chod školy. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny. Poskytuje učitelům zpětnou vazbu a plánuje vzdělávání. Koncepce rozvoje je však zatím příliš obecná. Všem učitelům chybí jasné informace o vizích školy. Ředitelka efektivně spolupracuje se svými zástupkyněmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„V dostatečném rozsahu ověřuje kvalitu výchovně vzdělávacího procesu v rámci pravidelné hospitační činnosti i častými operativními vstupy"
„Stanovené cíle však neobsahují konkrétně rozpracované dílčí kroky vedoucí k jejich naplnění"
Škola buduje komunitní prostředí s dobrými vztahy. Žáci se cítí bezpečně a vzájemně si pomáhají. Inspekce však identifikovala rizika u herních prvků na zahradě. Zpráva popisuje atmosféru kladně. Chybí konkrétní příklady systémových změn iniciovaných žáky. Děti respektují nastavená pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní klima školy a příjemnou atmosféru podporuje často zařazovaná výuka ve venkovním prostředí"
„nezkontrolovala herní prvky a místa, jejichž stav představoval pro děti a žáky bezpečnostní riziko"
Školní poradenské pracoviště funguje jako sehraný tým specialistů. Učitelé i asistenti si o žácích pravidelně předávají důležité informace. Žáci s potížemi dostávají cílenou pomoc přímo v hodinách. Škola úspěšně předchází problémům společnými akcemi. Všichni zaměstnanci aktivně vytvářejí příznivé klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„členové školního poradenského pracoviště se částečně překrývají, jeho členové se dle aktuálních potřeb žáků a situace dokážou navzájem personálně zastoupit"
„Žákům se specifickými vzdělávacími potřebami škola poskytuje podpůrná opatření v dostatečném rozsahu"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou vkusně upravených budovách. Žáci mají k dispozici velkou zahradu s venkovní učebnou a herními prvky. Třídy jsou dobře vybaveny didaktickými pomůckami a moderní audiovizuální technikou.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům jako k partnerům.
- • Výuka často probíhá venku a využívá bádání.
- • Škola nabízí silnou individuální podporu každému žákovi.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dostatečně nekontrolovalo bezpečnost prvků na zahradě.
- • Žáci se zatím málo zapojují do hodnocení spolužáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51731.0 BolehošťRychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hana Špatenková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více