Základní škola a mateřská škola Bolehošť
None, Bolehošť
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato malotřídní škola poskytuje dětem individuální přístup. Učitelé se zaměřují na potřeby každého žáka. Atmosféra ve třídách je velmi přátelská a vstřícná. Škola aktivně řeší drobné konflikty hned v počátku. Musí však zlepšit bezpečnost na zahradě a rozvíjet sebehodnocení žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují přátelské prostředí málotřídní školy.
- ✓ Pro děti vyžadující hodně individuálního přístupu a pozornosti učitele.
- ✓ Pro rodiny s důrazem na komunitní život a kulturní aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Herní prvky na školní zahradě představovaly pro děti bezpečnostní riziko.
- ! Učitelé by měli prohloubit formativní hodnocení a seznámit žáky s cíli hodin.
💪 Silné stránky
- • Velmi efektivní individuální přístup díky malému počtu žáků ve třídě.
- • Přátelská atmosféra a vzájemná spolupráce mezi staršími a mladšími žáky.
- • Aktivní zapojení žáků do komunitního života a kulturních projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Sebehodnocení žáků je formální a zcela chybí vrstevnické hodnocení.
- • Vedení školy nezajistilo bezpečnost na školní zahradě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, zda škola bezpečně opravila nebo odstranila nebezpečné prvky na zahradě.
- → Zeptejte se, jak škola pracuje na rozvoji sebehodnocení a vrstevnického hodnocení.
- → Škola má specialisty, kteří pomohou dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2024
Kvalita výuky
Učitelé pracují efektivně s malým počtem žáků a uplatňují individuální přístup. Střídají řízenou výuku s kvalitní skupinovou prací podporující spolupráci. Musí však rozvíjet sebehodnocení žáků a vést je k vrstevnickému hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k malému počtu žáků ve třídě uplatňovali velmi efektivně individuální přístup ke každému z nich, zohledňovali jejich rozdílné pracovní tempo."
„Přibližně v polovině hodin byla zařazována samostatná práce a kvalitní skupinová či párová práce s rozdělením rolí, podporující kooperaci žáků."
Vedení školy
Vedení školy aktivně kontroluje práci učitelů v základní škole. Ředitelka chodí do hodin a dává vyučujícím účinnou zpětnou vazbu. Pravomoci jsou mezi zástupkyně jasně rozděleny. Je nutné vizi školy rozpracovat do konkrétních kroků pro všechny pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V dostatečném rozsahu ověřuje kvalitu výchovně vzdělávacího procesu v rámci pravidelné hospitační činnosti i častými operativními vstupy do vyučovacích hodin v ZŠ."
„V rámci hospitační činnosti jsou ředitelkou školy vyučujícím poskytována efektivní doporučení ke zkvalitnění výuky."
Školní klima
Ve škole panuje klidná, pozitivní a přátelská atmosféra. Žáci se učí respektovat pravidla a vzájemně si pomáhat. Škola aktivně řeší drobné prohřešky s rodiči hned v počátku. Přes pozitivní klima došlo k zanedbání bezpečnosti na zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem všech sledovaných vyučovacích hodin byla pozitivní pracovní atmosféra spojená se vstřícným a partnerským přístupem učitelů k žákům."
„Do aktivit jsou efektivně zapojováni žáci celé školy, čímž se daří předcházet závažnějším rizikovým jevům."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje dobře a jeho členové se dokážou vzájemně zastoupit. Škola proaktivně identifikuje žáky s potřebou podpory. Všem dětem s obtížemi poskytuje podpůrná opatření v potřebném rozsahu. Zpráva ale nepopisuje konkrétní výsledky podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kompetence jednotlivých členů školního poradenského pracoviště se částečně překrývají, jeho členové se dle aktuálních potřeb žáků a situace dokážou navzájem personálně zastoupit."
„Žákům se specifickými vzdělávacími potřebami škola poskytuje podpůrná opatření v dostatečném rozsahu a účelně spolupracuje s poradenskými zařízeními."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách. Má kvalitní technické zázemí včetně audiovizuální techniky a učebních pomůcek. Interiér i exteriér jsou vkusně upraveny. Žáci využívají velkou školní zahradu pro pohybové a hrací aktivity.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102390401)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-19
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola poskytuje dětem individuální přístup. Učitelé se zaměřují na potřeby každého žáka. Atmosféra ve třídách je velmi přátelská a vstřícná. Škola aktivně řeší drobné konflikty hned v ...
Inspekce z 2013-05-20
Komplexní inspekce
Základní škola Bolehošť je malotřídní škola s vynikající kvalitou výuky a promyšleným vedením. Klade důraz na aktivní učení, individuální podporu žáků a rozvoj klíčových gramotností, což se projevuje ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
51731 BolehošťKrálovéhradecký kraj